2014年九年级第14课冷战中的对峙导学案.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 九（2）班 课 题 第14课冷战中的对峙 主备教师 冯上发 副备教师 上课时间 2014 年 12 月 11 教学目标 知识与能力 解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；北约的建立；美苏争霸的代表性时间。 过程与方法 概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现。分析媚俗争霸的三个阶段及特点。 情感态度与价值观 美苏争霸不仅影响了世界和平，进而影响到世界的局势。反对霸权主义，维护世界和平 教学重点 美国的“冷战”政策及其表现X k B 1 . c o m 教学难点 互有攻守的美苏争霸 教具准备 课件；多媒体 教法运用 启发式教学；问答法 学法指导 探究讨论法 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 填空题 1.二战后，美国带领? ，对苏联等????采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为??????。? 2.1947年，杜鲁门提出的“遏制? ”、干涉???、加紧控制其它国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。? 3.20世纪50年代，????担任苏联领导人后，美苏开始了长达三十多年的