八年级实验观察蚯蚓1.pptVIP

实验 观察蚯蚓 教学目标制定 1、教学目标 知识 性 目标 技能 性 目标 情感 性 目标 通过观察，说 出蚯蚓的外部 形态结构；描 述蚯蚓的运动。 尝试实验操 作，培养学 生的动手能 力和观察能 力。 认同蚯蚓是人 类的好朋友， 养成爱护小动 物的习惯，关 注蚯蚓的生存 环境，增强珍 爱生命情怀。 教学目标制定 2、教学重、难点 培养学生的细致观察能力以及动手能力是本节课的难点。 概述蚯蚓的形态结构和运动情况是本节课的重点。 教法学法确立 教法设计 学法指导 教法设计： 1、实验法 2、合作探究法 3、观察法 学法指导： 1、实验观察法 2、讨论交流法 材料用具： 活蚯蚓、玻璃板、糙纸（报纸等）、 棉球、放大镜 教学过程实施 实验：观察蚯蚓的外部形态和运动 生活环境 穴居在土壤中 观 察 顺 序 观察外形 触摸身体 探究运动 其他特征 注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。 教学过程实施 一、观察外形： 蚯蚓身体呈 形。 怎样区别蚯蚓的前端和后端？ 蚯蚓身体是否分节？对运动有什么意义？ 教学过程实施 圆筒 二、触摸身体 ：