高二政治人教版必修三课件:第5课 第1框.pptVIP

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  • 2019-05-28 发布于陕西
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高二政治人教版必修三课件:第5课 第1框.ppt

4.文化创新是不是只是文艺工作者的使命和职责。 提示:不是。关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,创造出无愧于时代和人民的文化作品,这是当代中国文化工作者的使命和职责。但是,我们并不能就此认定文化创新只是文化工作者的使命和职责。人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。谁想成为一个有作为的文化创造者,谁就应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。因此,上述观点是错误的。 1.教材P48“探究问题” 提示:(1)采风活动与文化创新的关系,说到底是社会实践与文化创新的关系。采风原指民歌的采集,现泛指文学艺术工作者深入基层、体验生活、调查研究。 (2)①社会实践是文化创新的源泉和动力。文艺工作者的采风活动,通过观察和体验,可以获得更多的第一手材料,为文化创作积累更多的素材。 ②人民群众是社会实践和文化创造的主体。文艺工作者的采风活动,可以通过与群众的广泛接触,学习人民群众无穷的智慧,激发无限的创作灵感。 ③文化创作是为人民服务的。通过采风活动,文艺工作者可以更好地体验人民群众日益增长的文化需求,激发文艺工作者的创作责任感和使命感。 2.教材P49“探究问题” 提示:(1)鲁迅的作品有《呐喊》《彷徨》等小说集,《朝花夕拾》等散文集,有《坟》《华盖集》等杂文集。高尔基的作品主要

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