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用百分数解决问题 南席镇第十三小学 王春荣 学习目标： 1、掌握“比一个数多（或少）百分之几是多少”的问题的解题方法，并能正确地解答此类问题。 2、培养学生应用意识和解决简单的实际问题的能力。 学习目标： 1掌握“比一个数多（或少）百分之几是多少”的问题的解题方法，并能正确地解答此类问题。 2培养学生应用意识和解决简单的实际问题的能力 学习重点： 掌握“比一个数多（或少）百分之几是多少”的应用题的数量关系和解题思路。 学习难点： 正确灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。 复习旧知: 1、学校图书馆原有图书1500册，今年图书册数增加了2/5,现在图书室有多少册图书？ 1500+1500 ×2/5 =1500+600 =2100（册） 答：现有图书2100册 原有图书册数×（1+2/5）=现有图书册数 原有图书册数+原有图书册数×2/5=现有图书册数 1500 ×（1+2/5） =1500 ×7/5 =2100（册） 答：现有图书2100册 探究新知: 1.学校图书室原有图书1500册，今年图书册数增加了40%，现在图书室有多少册图书？ 请同学们认真读题，并观察本道题与复习旧知中的第1题有什么相同之处和不同之处？分析：找出已知条件和问题。 已知条件： 问题： 原有图书1500册，今年图书数增加了40% 现在图书室有多少