含30度角的直角三角形培优(经典).docVIP

PAGE PAGE 4 含30的角的直角三角形 [教学目标] 掌握有一个角为30°的直角三角形的性质并能初步运用该性质，解决有关几何问题 性质的探究 ABCD 请同学们将两个含有板有30° A B C D 应用举例 例1、已知：如，△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，∠A=30°． 求证：BD=AB． 例2、等腰三角形的底角为15°，腰长为20，求腰上的高． 例题3、如图，在中，，,为斜边上的中线. 求证： 练习 1、如图，是等边三角形，，，若，则的长为 ，的长为 . 2、如图，在中，，，平分，于点，且. 求的长 3、如下图所示，∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA,若PC=4，求PD的长。 4、如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD⊥AC交BC于点D， 求证：BC=3AD. 四、课后延伸 1、△ABC中，点D为AC的中点，∠DBC=90°，.∠ABC=120°. 证明：AB=2BC 能力提升练习 1、在等边ΔABC中，AE=CD，BGAD，求证：BP=2PG。 2、 中，，AB的中垂线交AB于D，交CA延长线于E，求证：。 3、△ABC中，∠BCA=90°，∠BAC=30°.△AB