第六章人体对生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知——.docVIP

授课人 沈凤艳 学科 生物 时间 课题 第六章人体对生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知——眼与视觉 教研主题 运用多媒体，提高学生的学习兴趣，形成正确的用眼习惯和健康心理。 主题体 现方式 通过多媒体课件、图片展示，增加感性认识，从而突出重点，突破难点 教学 目标 知识目标：描述眼球的结构，以及各个部分的功能；描述视觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法。 能力目标：尝试观察瞳孔大小变化情况的实验并作出解释；练习观察和测量的能力。 情感态度和价值观：培养视觉的卫生习惯；关爱和帮助有视觉障碍的人；让眼睛这个心灵的窗口永远明亮。 教学重点 描述眼球的结构，以及各个部分的功能；描述视觉形成的过程； 教学难点 描述眼球的结构，以及各个部分的功能；近视的成因以及预防方法。 课型 新授课 教具 模型 教法、学法、个性化设计 教 学 过 程 与 内 容 情境导入：请大家看一下老师今天穿的是什么颜色的衣服？你是怎么判断的？看——视觉 再请同学们和老师一起拍手，我们听到了什么？你是怎么感觉到的？听——听觉 这些都是人体的感觉器官，人体对外界环境的感知靠的就是分布在身体不同部位的感觉器官。今天我们就来学习第一节人体对外界环境的感知。 下面我们在做一个小游戏“大家来找茬”。玩这个游戏你是通过哪个感觉器官？（眼睛），对，我们从外界获取信息大多来自视觉，视觉让我们领略到了这五彩缤纷的世界。今天