北师大版八年级生物上册全套备课精选教案：第20章 第3节 性状遗传有一定的规律性.docVIP

PAGE PAGE 1 第20章 生物的遗传和变异 第3节 性状遗传有一定的规律性（1课时） 一、教学目标 1、了解基因的组成和性状表现的关系； 2、掌握等位基因、显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状、基因型和表现型等概念； 3、通过用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律； 4、培养学生分析问题解、决问题的能力。 二、教学重点 1、了解基因的组成和性状表现的关系；； 2、通过用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。 三、教学难点 1、通过用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律； 2、培养学生分析问题解、决问题的能力。 四、电教手段、实验教具 多媒体 教学模式 导学 六、教学过程设计 学习内容 学生活动 教师活动 第3节 性状遗传有一定的规律性 一、性状表现决定于基因组成 1、等位基因 2、显性基因和隐性基因 3、显性性状和隐性性状 4、基因型和表现型 二、基因随配子代代相传 学生主动思考和回答问题: 生物的形态特征和生理特征的总称，在遗传学上称为性状；同一种生物一种性状的不同表现类型，总称为相对性状。 学生表现得很有兴趣。 学生主动思考、讨论。并能把各个概念找出。 学生主动思考和互相讨论问题。基本能回答问题。 学生主动思考和互相讨论问题 。运用分离和组合的图解方法解决问题。 复习： 什么是性状？什么是相对性状？ 导入：染