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2016 § 2.5 等比数列的前n项和 复习:等比数列 {an} an+1 an =q (定值) (1) 等比数列: (2) 通项公式: an=a1? q n-1 (4) 重要性质: n-m an= am? q m+n=p+q an ?aq ?am = ap 注:以上 m, n, p, q 均为自然数 成等比数列 (3) 这一格的麦粒可以堆成好几 座山!!! 分析:由于每个格子里的麦粒数都是前一个格子里的麦粒数的2倍,且共有64个格子,各个格子里的麦粒数依次是: 一、创设情境 ,引出问题 于是发明者要求的麦粒总数就是去求以1为首项,2为公比的等比数列的前64项的和. 即求: 二、启发引导,探索发现 两边同乘公比2,得 将上面两式列在一起,进行比较 ① ② ② - ①,得: 说明: 超过了1.84 ,假定千粒麦子的质量为40g,那么麦粒的总质量超过了7000亿吨,目前世界小麦年度总产量约为6亿吨,所以国王不能满足发明者的要求. 思考:已知等比数列{an}其公比为q,怎 样求其前n项和 Sn=a1+a2+…+an ? 分析:由等比数列的通项公式可知,任一项皆可用首项及公比来表示,因此上式可变为: 如果将等式①两边同乘q,则得到一个新的等式 Sn =a1+a1q+a1q2 + … +a1qn—1 ① qSn= a1q+a1q2+a1q3 + … +a1qn ② +a1qn—1 ①-②得: (1-q)Sn=a1-a1qn Sn-qSn=a1-a1qn Sn= ⑴当q≠1时 Sn=na1 ⑵当q=1时 三、总结升华,得出结论 等比数列的前n项和公式 或当q≠1时 an= a1qn-1 注:1.以上推导公式的方法我们称之为“错位相减法”. 2.当公比q不确定时应分q=1和q≠1两种情况讨论. 例1.求等比数列 的前8项和. 四、知识训练,深化目标 解:(1)因为 所以当n=8时有等比数列的前n项 和知: 例1、求下列等比数列前8项的和 说明: 2. 1. 解: 当 当 五、课堂演练 ,巩固提高 (1).内容总结: 错位相减法 (2).方法总结: (3).体现的数学思想: 六.归纳 总结 ①等比数列的前n项和公式及其推导. ②在已知 五个中的三 个会能灵活运用公式求其他俩个. 分类讨论的思想.( ) 方程的思想.(知三求二) 复习等比数列的前n项和公式 或 等比数列前n项和的性质一: 这个形式和等比数列等价吗? 类似结论: 相反数 合作探究 形成规律 系数和常数互为相反数 提示: 2016
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