第14章第四节两栖类的生殖与发育_学案(1).docVIP

PAGE PAGE 1 第四节 两栖类的生殖与发育 学习目标 知识目标： 通过对青蛙的生殖和发育的学习，描述两栖类动物的生殖和发育过程及特点。 举例说出两栖类动物在发育过程中形态结构的变化。 能力目标： 培养学生自主观察、分析的能力。 培养学生自主、探究、合作学习的综合能力。 情感态度与价值观目标： 通过认识两栖类动物额生殖发育与环境的关系，形成保护环境的意识。 认识人类与所有动物的生殖和发育的过程。 教学重点： 描述两栖类动物的生殖和发育过程。 描述两栖类动物在生殖发育过程中形态和结构上发生的变化。 教学难点： 描述两栖类动物的生殖和发育过程。 正确理解两栖类动物。 情境导入 通过“小蝌蚪的找妈妈”的故事，引出“为什么小蝌蚪找妈妈会那么困难啊？”“为什么小蝌蚪与妈妈长的不一样？”等问题，引入本节课。 学习过程和导学过程： 学习任务一：蛙的生殖与发育 小组讨论：通过阅读书中的《蛙的生殖与发育过程》以及图片讨论： 蛙的生殖与发育过程要经历哪几个主要发育时期？ 蛙在发育过程中形态结构发生了哪些变化？ 为什么要保护青蛙？ 并结合视频更直观的对蛙的生殖发育进行讲解。 学习任务二：蛙的变态发育 让学生通过比较青蛙与蝗虫的发育过程，引出蛙的发育时变态发育，并结合视频结局以下几个问题： 什么是蛙的变态发育？ 还有哪些动物与蛙一样也是变态发育的？ 知识体系 蛙的生殖发育：受精