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学辅教育 成功就是每天进步一点点!
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学海无涯多歧路 “学辅”相伴万里行!
授课老师:
授课日期:
六年级寒假 · 第一讲 :
授课内容:计算问题和分数(百分数)的应用题
第一部分:计算问题
复杂的分数数列计算时注意以下几点:
1、认真审题。找准规律,灵活应用简算方法。
2、对于比较陌生的题目,可采用试算找规律的方法,转化为学习过的题目。
3、掌握基本方法的同时,勇于创新,寻找新的解题方法。
一、拆分法:
(裂和)1、 1 EQ \F(1,3) - EQ \F(7,12) + EQ \F(9,20) - EQ \F(11,30) + EQ \F(13,42) - EQ \F(15,56)
练习:6× EQ \F(7,12) - EQ \F(9,20) ×6+ EQ \F(11,30) ×6
(裂差)2、满足下式的n最小等于 。
>。
(裂差拓展)3、
二、提取公因数法:
3、 EQ \F(1×3×5+2×6×10+3×9×15+…+50×150×250,2×4×6+4×8×12+6×12×18+…+100×200×300) =______。
练习: EQ \F(1×3+2×6+3×9+4×12+5×15,1×2+2×4+3×6+4×8+5×10) =_________。
三、错位相减法:
4、 EQ \F(1,3) + EQ \F(1,9) + EQ \F(1,27) + EQ \F(1,81) + EQ \F(1,243)
练习: EQ \F(1,2) + EQ \F(1,4) + EQ \F(1,8) +…+ EQ \F(1,256) + EQ \F(1,512)
四、估算部分:
5、在下面的四个算式中,最大的得数是______:
A、1994×1999+1999 B、1995×1998+1998
C、1996×1997+1997 D、1997×1996+1996
6、的整数部分是 .
7、,与A最接近的整数是 。
8、已知,那么的整数部分是 。
巩固练习:
1、( EQ \F(13,42) - EQ \F(11,30) + EQ \F(9,20) - EQ \F(7,12) + EQ \F(5,6) - EQ \F(1,2) )÷ EQ \F(1,56) ×251
2、 EQ \F(2,11×13) + EQ \F(2,13×15) + EQ \F(2,15×17) + EQ \F(2,17×19) + EQ \F(1,19)
3、
4、 EQ \F(1×3×24+2×6×48+3×9×72,1×2×4+2×4×8+3×6×12)
5、 ×
6、S= EQ \F(10,11) + EQ \F(110,111) + EQ \F(1110,1111) + EQ \F(11110,11111) + … + EQ \F(1111111110,1111111111) ,则S的整数部分为______。
第二部分:分数(百分数)的应用题
例题解析:
转化统一单位“1”:
小明用三天时间看完一本故事书。第一天看了全书的 ,第二天
看了余下的 ,已知第二天比第三天少看了24页。这本故事书共有多少页。
食堂买了一些面粉,分三次运回,第一次运了总数的还多100
袋,第二次运的是第一次的,第三次运回95袋,食堂买回多少袋面粉。
3、学校把春季植树的任务分给三、四、五、六年级,三年级植树的棵数是四、五、六年级植树总数的;四年级植树的棵数是三、五、六年级植树棵数的,五年级植树的棵数是三、四、六年级植树棵数的;六年级植树50棵。三年级植树多少棵。
4、已知a、b、c三个数,a的等于b的,b的等于c的,又
c比a大666,那么a,b,c各是多少。
某市举行数学竞赛,参赛学生都有参加两场考试,考试结果:第
一场不及格人数是及格人数的,第二场及格人数减少24人,不及格人数是及格人数的。问参加数学竞赛的一共有多少人。
去年某校参加各种体育兴趣小组的同学中,女生占总数的,今
年全校的学生数与去年一样,为迎接2008年奥运会,全校今年参加各种体育兴趣小组的学生增加了,其中女生占总数的。那么,今年女生参加各种体育兴趣小组的人数比去年增加了几分之几。
抓不变的量:
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