六年级语文新课程标准学习体会.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 六年级语文新课程标准学习体会 针对人教版六年级语文的特点， 我再一次认真的阅读了新课程标准，感受颇深， 小学语文新课标学习心得体会。使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。 语文新课标明确提出： “语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基础” 。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 一、注重学生的阅读背诵 俗语说： “熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。 我们都知道，古代私塾的教学方式再简单不过了， 熟读成诵，积少成多，然后融会贯通， 化为已有。一味的读，一味的背，在硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生？ 由此可见“读” 在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看到有些语文教师却对“读”束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹“为讲而讲”，学生纯粹“为学而学”，“方法”看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是“到此一游”而已。有位教师在执教一篇游记时，为了激发