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三年级体育导学案 执笔人 孙鹏 审核人 授课人 授课时间 班级 三 小组 课题 1、25米往返跑 2、游戏：颠球过河 学习目标 知识与技能 1、初步掌握25米×2往返跑的动作要领。2、发展学生的奔跑能力及快速反应能力。 过程与方法 讲解示范、分组练习、合作探究掌握技能。 情感与态度 通过学习培养学生的团队意识、敢于拼搏的精神。 学习重点 转身、绕杆 学习难点 绕杆灵活 媒体运用 运动场地 标杆 乒乓球拍 球 学习流程 备注 自主学习 教师指导 学生学练 师生问好 宣布内容，激发兴趣。 准备活动 模仿免子舞，引导学生跳成集合队形。 要求：精神饱满、注意仪表、语言亲切、表演形象。 集合队形 仔细听讲，师生问好 要求：模仿形象、集合迅速。 合作探究 “25米往返跑” 起跑、转身绕杆 将学生分成4个小组 讲解动作方法，并示范练习。 要领：快到时减速,然后绕杆转身加速转身时迈习惯用的那只脚,用力蹬地往回跑 请生示范练习 10米往返跑绕杆练习 25米往返跑练习 引导生掌握重难点，纠错 组织小组比赛 参与学生的练习 10、评定胜负 快速站好学习队形 观察示范 尝试动作、随意发挥 认真听讲、体验方法 体验往返跑绕杆动作要领 往返跑完整练习，体验要领 积极参与比赛 游戏“颠球过河” 要求： 不能撞球 遵守规则 组织学生进行游戏的方法 引导学生动脑筋进行尝试 参与游戏 鼓励弱队 分组游戏，与同伴密切 配合 跟老师一起游戏，开动脑筋想办法 跟老师一起玩游戏，体验克服困难后的乐趣 胜不骄，败不馁 展示提升 放松、儿歌 总结和评价本课情况 布置作业 师生再见 围绕老师自由站立 齐读儿歌，舒缓情绪 自评和互评 归还器材 自主反思 场地设计 　 ★?★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 三年级体育导学案 执笔人 孙鹏 审核人 授课人 授课时间 班级 三 小组 课题 1、前滚翻 2、游戏“跨越橡皮筋” 学习目标 知识与技能 1、初步学习前滚翻动作方法 2、发展身体协调性、和身体灵活性 过程与方法 教师示范、讲解，学生分组练习，集体展示 情感与态度 懂得保护自己和帮助别人，学会与同伴分享展示动作成功时的快乐 学习重点 掌握前滚翻动作要领 学习难点 团身、滚动圆滑 媒体运用 运动场地 体操垫9张 橡皮筋 学习流程 备注 自主学习 教师指导 学生学练 课堂常规 韵律操，音乐伴奏 指导学生列队集合，并做队列练习 导言引出本课的学生任务 鼓励学生，拿出面对困难的勇气积极参与本课学习 体育委员整队、集合 师生问好 精神饱满、动作协调、有力度 合作探究 平地上的各种滚动方式，动作不限 2、前滚翻： 示范讲解动作要领，提示动作的合理性和安全性，保护与帮助的方法 3、要领： 蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻动成蹲立。 4、将学生分成6——8组开展练习讲解练习要求 5、点评并归纳好的动作方法 6、交流，展示 1、尝试滚翻练习 2、清楚前滚翻动作要领 3、蹲撑，低头、提臀、团身向前滚翻练习 4、团身滚翻成中蹲立练习 5、小组合作练习 6、分组展示、汇报 游戏：跨越橡皮筋 1、讲解游戏方法和规则 方法：在跑道上设置不同高度的皮筋，要求学生在跑动中分别采用跨越动作越过皮筋，并折回，依次进行，最佳队给予表扬 提示游戏的技巧 要求：姿势正确，动作连贯，注意安全 分成四个竞赛小组 宣布游戏获胜小组 学：学会游戏方法和规则 议：小组同伴协商，安排好接力跑的顺序，探讨战术技巧 赛：积极参加游戏，努力争先 找：失败了不要气馁，找原因，并改进 展示提升 放松舞步 评价 作业 下课 说出自己学习的感受和自己的进步 想一想自己如何在游戏学习中一样面对生液压中的成功与挫折 展示自己优美舞姿 帮助老师收集器材 自主反思 场地设计 　 ★?★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △? 三年级体育导学案 执笔人 孙鹏 审核人 授课人 授课时间 班级 三 小组 课题 1、队列队形 2、钻山洞 学习目标 知识与技能 进一步掌握队列队形的几种