2013年高中政治学业水平测试教案：第4单元 认识社会与价值选择(新人教必修4).pptVIP

基础训练 单项选择 1．人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于(　 　) A．人们的主观愿望是否良好 B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律 C．人们是否作出了价值判断和价值选择 D．人们认识世界和改造世界的活动 B 2．在中国古代，有很多皇帝希望通过炼丹术来求得长生不老，在西方，有很多科学家曾梦想设计出永动机，这些梦想都永远不可能实现。这是因为，这些梦想(　 　) A．不符合事物发展的规律 B．是对人们需要的客观反映 C．来自广大人民群众的实践 D．不能够反作用于社会存在 A 考点归纳 价值的创造与实现 1．价值的实现方式 (1)在劳动和奉献中创造价值。积极投身于____________的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 (2)在个人与社会的统一中实现价值(客观条件) ①实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等____________是实现人生价值的基础。 客观条件 为人民服务 ②要做到个性发展与社会发展的统一。 (3)在砥砺自我中走向成功(主观条件) ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 ③需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 2．个人(自我)价值与社会价值的统一(自我价值与社会价值的关系) (1)人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于________，就在于对社会的贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一方面人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要(社会价值)；同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足(自我价值)。二者是辩证统一关系，个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉，处于首要地位，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。 (2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 创造价值 典型例题 (2010广东省学业水平测试题)每个人总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的需要，因此，理当用自己的劳动来回报社会。所以，评价一个人的真正价值最根本是看其(　 　) A．从社会中得到的满足程度 B．对社会发展和人类进步的贡献 C．为社会创造的精神财富 D．为社会创造的物质财富 解析：评价一个人的真正价值最根本是看其对社会发展和人类进步的贡献，人生价值是社会价值和自我价值的统一。 答案：B 基础训练 单项选择 1．劳动着的人是幸福的，因为(　 　) ①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值　②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大　③人只有在劳动中实现和证明自己的价值　④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ D 2．有些人有优裕的物质生活，行则有车，住有豪宅，吃的是山珍海味，但他们并未觉得幸福和开心，其中一个非常重要的原因是(　 　) A．劳动是促进人自由全面发展的重要手段 B．物质生活是次要的，人的精神生活更重要 C．人的欲望无穷，无法满足 D．离开劳动和对社会的奉献不可能有真正的幸福 D 第四单元　认识社会与价值选择 课题 考点概览 考纲解读 认识社会 与价值选择 社会存在与社会意识 社会存在决定社会意识，社会意识相对独立性 生产力和生产关系 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 经济基础与上层建筑 经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 社会历史发展的总趋势 社会发展的实现方式 社会主义社会的基本矛盾的特点 认识社会 与价值选择 人民群众是历史的创造者 人民群众的概念，人民群众创造历史的作用 坚持群众观点和群众路线 人生价值 价值和价值观 价值观的导向作用 价值判断与价值选择 价值判断和价值选择的客观依据 价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性 价值冲突与评价标准 价值的创造与实现 价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一 考点归纳 社会存在决定社会意识 1．社会存在、社会意识的含义 (1)社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是____________。 (2)社会意识是指社会生活的____________，是人类社会中各种精神生活现象的总称，它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德