教案：功和功率.docVIP

PAGE 1 功和功率 功和功率 【教学内容】 知识点 考点一 功 1.功的定义：如果物体 受力 且 在力的方向上移动了距离 ，这个力就对物体做了功。 2．做功的两个因素：一是 力 ，二是 力方向上移动的距离 。 3.功的计算公式：W= FS ，功的单位： 焦耳 ，符号 J 。 4.常见的不做功的三种情况： = 1 \* GB3 ①（劳而无功）有力F没有距离S，例如：　放在桌上的杯子对桌子的压力对桌子不做功　。 = 2 \* GB3 ②（不劳无功）有距离S没有力F，例如：　在宇宙飞船里飘来飘去的物体　。 = 3 \* GB3 ③（垂直无功）运动方向和力的方向垂直，例如：　水平方向运动的物体重力不做功 。 考点二 功率 1.功率的物理意义：表示做功 快慢 的物理量。 2.功率的定义： 单位时间（1秒钟） 内做功的多少，叫做功率。 3.计算公式：P= W/T ；P= FV 。 4.功率的单位： 瓦特 ；符号 W ，常用单位1kW= 1000 W 考点分析 考点一 功的理解 【例1】如图1所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是 图1 图1 【练1-1】对于功的理解，下列说法正确的是（　　） A．作用在物体上的力越大做的功越多 B．物体通过的距离越长，对物体做的功越多 C．在光滑水平面上匀速滑动的物体时，没有力做功 D．有力作用在物体上这个力就一定做功 【练1-2】如图2所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是( ) 图2A．文具盒所受重力对它做了功 图2 B．文具盒所受支持力对它做了功 C．文具盒所受的推力F对它做了功 D．在此过程中没有力对文具盒做功 图3【练1-3】一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图3所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（　　）A．W1＜W2＜W3 图3 B．W1＜W2=W3 C．W1 =W2 =W3 D．W1 =W2＜W3 考点二 功的计算 【例2】如图4所示，质量为1kg的小球从斜面顶点A经B点滚动到C点，已知AB=BC=2m，AB段与水平面的夹角为30°．在整个运动过程中，小球的重力对小球做的总功是（　　） A．2J B．1J C．9.8J D．39.2J 图4 图4 【练2-1】用100N的竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为60N的物体竖直向上移动了3m，则拉力做功为（　　） A．120J B．180J C．300J D．480J 【练2-2】小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m．所用的水平拉力为1N，则课本重力做功　 　J，水平拉力做功　 　J。 【练2-3】我国设计的“中华月球车”今年将登陆月球，图为该车的模型。物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的1/6，月球车的质量为120kg，它在月球表面受到的重力为 N。若它在月球表面上方竖直下落4m，则重力对它做的功为 J。 考点三 功和功率的关系 【例3】下列关于功率的说法正确的是（　　） A．功率大的机械做功一定多 B．功率大的机械做功一定少 C．功率大的机械工作时所用的时间一定少 D．功率大的机械工作时做功一定快 【练3-1】三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论：其中能够正确比较功率大小的是（ ） 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。 A．甲、乙和丙 B．甲和乙 C．甲和丙 D．乙和丙 【练3-2】举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是 ( ) A．W1=W2 P 1=P2 B．W1 W2 P 1P2 C．W1 W2 P 1=P2 D．W1 W2 P 1P2 【练3-3】小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（　　） A．小明对A物体做的功多