学校消防安全疏散演练方案课件.docVIP

义桥实验学校安全疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、 地震安全意识， 进一步提高师生自护、 自救抵御灾害事故的能力， 确保学校师生人身 安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如 下消防疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练指挥部成立 （一）、疏散演练领导小组 总指挥：孙海尧 副指挥：李建奇 许兴云 成 员：孔堰宏 郭志芳 郭杰 姜叶根 田永国 韩东兴 胡黎 明 葛月红 华明儿 王小勇 韩红燕 俞久达 吴爱国 赵银芳 孔利克 （二）、演练人员职责分工： 许兴云：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 孔堰宏：负责报警、学生人员疏散和抢救。 张柏林：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。 胡黎明：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院 救治。 郭杰：拍照 王春桦：摄像 葛建国、陈华：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生 的安抚与人员清点。 葛月红：广播（疏散信息） 张建锋、孔宪刚、朱银卫、董若飞：楼梯疏散护导 姜叶根、田永国、韩东兴、郭志芳：各带 2 名教师负责现场各班 的监督与考评。 各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。 四、具体演练活动安排 （一）演练时间 ：2009 年 5 月 12 日下午第三节课 （二） 疏散路线及顺序安排 1、中低段教学楼 一楼： 各班集队后从小学教学楼前 （动作尽量快些， 慢了可能要 与二、三楼班级交叉、 以免造成混乱） 进入田径场。 进场顺序依次为： 201、104、103、102、101。 二楼：各班从教学楼中间楼梯下， 经小学教学楼的前面进入田径 场（从一楼已排好班级前面进场） 。进场顺序依次为： 202、203、303、 302、301。 三楼：四年级三个班从小学教学楼东侧楼梯下， 经小学教学楼前 面的水泥路进入田径场 （尽量靠近车棚、 绕过已排好的班级， 从后面 进场）。进场顺序依次为： 401、402、403。304 班从教学楼中间楼梯 下，等二楼班级走完后，经小学教学楼前进入田径场 （绕过已排好的 班级，从后面进场） 。 四楼：603 、604、605 按秩序经中间楼梯于中低段教学楼后水 泥地进入田径场。 601、602 按秩序经东楼梯于中低段教学楼后水泥 地进入田径场。 2、高段教学楼 一楼：各班经中学教学楼前进入田径场。 进场顺序依次为： 、504、 503、502、501、706。 二楼：7 年级 1-5 班经中学教学楼中间楼梯绕教学楼后水泥地进 入田径场。进场顺序依次为： 703、702、701、704、705。 三楼：8 年级各班从教学楼东侧楼梯下，经教学后前水泥地进入 田径场，进场顺序依次为： 801、802、803、804、805。 各班按升旗仪式的进出口进场。 其余教师就地疏散学生并一同到 目的地。 （三）疏散目的地： 学校升旗台前（按升旗仪式队形）。 （四）疏散保护安排 1、各楼道护导老师安排： 中低段东楼梯：董陆飞 中低段中间楼梯：朱银卫 高段东楼梯：孔宪刚 高段中间楼梯：张建锋 职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学 生上下楼梯安全。 2、集中地组织安排： 葛建国 、陈华 职责：负责计时、有序指 挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 演习场景： 1、15 点 25 分，义桥实验学校教学楼三楼某教室发生不明真相 的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震）， 学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起 （学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震） 安全紧急预案， 一方面发播紧急求援疏散命令， 另一方面拨打 119 报 警，同时向上级部门报告情况。 2、15 时 26 分，班主任在第一时间内到达教室内。 （1）及时关闭电源开关。 （2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路 疏散。 3、15 时26 分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。 在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以 及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。 4、15 时 25 分~15 时 30 分， 各人员指引学生及时正确地逃离 “火 场”。 5、16时30分，全体人员到达安全地带，葛建国、陈华负责统计学生撤 离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。 （五）、疏散演习准备 1、各班进行动员和布置：交代注意事项。 2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线 路。先预演一次。 （六）、疏散信号 第三节课铃响， 全体老师奔向目的地各就各位待命， 班主任安全 教育（5 分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后