【精华】幼儿园健康教育活动要点指导.docVIP

幼儿园健康教育活动设计与指导重点 幼儿健康教育的含义：是根据幼儿身心发展的特点，以提高幼儿的健康认识、改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康行为、维护和促进幼儿的健康为核心目标而开展的有组织、有计划、有目的的一些列教育活动。 《纲要》要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 幼儿健康的标志：幼儿的各器官、各组织的生长发育和心理发展良好，没有身心疾病和缺陷，能较好的抵抗各种慢、急性疾病。体制不断增强。心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平，性格开朗、情绪乐观、对环境有较强的适应能力。 影响幼儿健康的因素：1生理因素2环境因素1）自然环境2）社会环境（家庭、托幼机构、社区） 《纲要》中提出四条幼儿健康总目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己。4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 幼儿健康教育活动的价值取向1 身体与心理并重2保健与锻炼并重3注重习惯的养成 说明理由的根据：1根据《纲要》的精神2根据幼儿的年龄特点3根据幼儿的生活经验 幼儿体育活动的总目标：1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性，开放幼儿的运动潜能。 2、激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕 困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度 3、促进幼儿