大班科学：根茎叶花果实 (三课时).pptVIP

教师：付凯蓉 本课件有动态效果，下载后可显示动态。 花 根 茎 果实 叶 第一课时： 植物的根 活动名称：植物的根 教师 付凯蓉 活动目标： 1．认识植物的根，了解根的功能及用途。 2．知道植物的根与人类的关系，对植物根有探索兴趣。 活动准备： 课件 、操作卡片。 幼儿提前观察过各类植物。 活动过程： 一、 导入 1．教师：前几天，小朋友观察了许多植物，认识了许多植物。 出示PPT1 提问：看看图上有什么？（大树、小花、豆芽、仙人掌） 师小结：它们都是植物。 2．了解植物的组成部分 教师：植物是由哪些部分组成的？我们一起按顺序来看：（出示PPT2：根茎叶花果实） 提问：一起说说植物是由哪些部分组成的？ 二、 认识植物的根 1．认识直根和须根 出示PPT3 提问：这是什么？它们有什么不一样的地方？ 小结：这种根叫直根，直根有一根主根和许多侧根。这种根叫须根，须根没有主根，像是胡须。 2．操作与检验： 操作：教师给幼儿植物图片，请幼儿分分类：哪些是直根，哪些是须根。（香菜、菠菜、大葱、洋葱、胡萝卜、地瓜等） 检验：教师请幼儿拿着图片讲述自己的分类结果与分类理由。之后共同检验（出示PPT5~10） 3．认识特殊的根 教师出示胡萝卜、地瓜的照片，请幼儿观察它们的形状，说说它们有什么相同的地方？ 小结：像胡萝卜、地瓜，它们也是植物的根，它们是一块儿一块儿的，叫块根。 三、了解根的功能 提问：植物为什么要长根呢？没有根会怎么样？ 教师：植物的根特别了不起，它有很多本领，请你看一看。 出示图片请幼儿观察根的走向，根据幼儿回答总结根的功能（PPT11） 小结：根可以固定植物、吸收养分和水分。 四、了解根与人类的关系 提问：根对我们人类来说有什么用呢？请幼儿联系生活实际说一说根的作用。 观察PPT12，再请幼儿看着图说一说根的作用。 直根 须根 根的形状 ·直根 ·须根 ·特殊根（块根） 主根 侧根 植物的根 直根 香菜的根是直根 直根是由一根主根和许多侧根组成的。 考考你 直根 菠菜的根也是直根 直根是由一根主根和许多侧根组成的。 考考你 须根 葱的根是须根 须根就像是老爷爷的胡须，又多又密。 考考你 须根 洋葱的根是须根 须根就像是老爷爷的胡须，又多又密。 考考你 块根（特殊的根） 萝卜本身就是植物的根 萝卜是植物的根，它又粗又大，没有明显的侧根。 考考你 块根（特殊的根） 地瓜是植物的根 地瓜是植物的根，它又粗又大，没有明显的侧根。 考考你 向下生长（固定植物） 根的本领 ·向下生长（固定植物） ·向水生长（吸收水分） ·向肥生长（吸收养分） ·抓住泥土（固定植物） 向水生长（吸收水分） 向肥生长（吸收养分） 抓住泥土（固定植物） 根可以用来干什么？ 食用 入药 三七 人参 月季 地瓜 萝卜 工艺品 根雕 拐杖 根雕 第二课时： 植物的茎叶 活动名称：植物的茎叶 教师 付凯蓉 活动目标： 1．认识植物的茎和叶，了解茎和叶的功能及用途。 2．知道植物的茎叶与人类的关系，对植物的茎叶有探索兴趣。 活动准备： 课件 幼儿提前观察过各类植物 活动过程： 一、导入。 教师：近几天，我们了解了许多植物的秘密： 出示PPT14：植物是有哪几部分组成的？ 小结：植物是由根、茎、叶、花、果实组成的。 二、 认识植物的茎。 1．认识茎的外形。 出示PPT15 提问：请你从这几幅图里找一找，植物的茎在哪里呢？它们长的什么样子？ 小结：茎大致可以分为四种，有的直直的立在那里叫直立茎；有的趴在地上叫匍匐茎；有的像条蛇缠绕着生长叫缠绕茎；有的像小动物，有吸盘和卷须牢牢抓着墙壁叫攀缘茎。另外还有一些特殊的茎。 2．操作与检验： 教师与幼儿共同观察图片（出示PPT16~21），一起说说茎的形状，说说它属于那一类型的茎。 3．认识特殊的茎 教师出示莲藕、仙人掌的照片，请幼儿观察它们的形状，说说它们有什么相同的地方。。 小结：像莲藕、仙人掌，它们也是植物的茎，它们是一块儿一块儿的，叫块茎。 三、了解茎的功能 提问：植物为什么要长各种各样的茎呢？它们有什么特殊的本领？ 出示图片请幼儿观察各种各样的茎，根据幼儿回答总结茎的功能（PPT22、23） 小结：茎可以运输水分和养分、支撑叶子和花朵、还能传播植物。 四、了解茎与人类的关系 观察PPT24提问：茎对我们人类来说又什么用呢？请幼儿联系生活实际说一说茎的作用。 五、 认识植物的叶 1．了解叶子的颜色与外形 出示PPT25、26 教师：说说你都见过什么颜色、什么形状的叶子。 2．了解叶子的作用 提问：植物为什么要长叶子？如果没有叶子、植物会怎么样？ 介绍：植物的叶子多种多样，它们有重要的作用：它们可以利用阳光的照射，为