2018-2019学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元学习总结 岳麓版必修2.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 单元学习总结 第四单元　中国社会主义建设发展道路的探索 内容索引 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 方法探究 触类旁通 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 一、新中国成立后，我国的工业经济体制经历的三次重大转变 1.第一次：新中国成立初到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划经济体制的转变。 (1)原因：①照搬苏联模式。②缺乏经济建设经验。③主观上追求“一大二公”，急于完成工业化。 (2)核心内容：实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度。 线索梳理 (3)结果：这种体制在新中国成立初期，对于恢复国民经济、加快工业化建设曾起到过积极的作用，取得了一定的成效，但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端使企业失去了活力。 2.第二次：中共十一届三中全会后，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。 (1)原因：党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文化大革命”的教训，并借鉴外国经验，决定对内实行工业经济体制改革、对外开放的政策。 (2)核心内容：发展多种所有制经济体制，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等。 (3)结果：增强了企业活力，解放了生产力，推进工业发展，成就举世瞩目。 3.第三次：从20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。 (1)原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验、教训的基础上，决定加快经济体制改革。 (2)核心内容：把企业推向市场。 (3)结果：这次调整将进一步解放和发展生产力。 二、新中国成立后我国农村生产关系的四次调整 1.土地改革 (1)原因：解放战争基本取得胜利，新解放区还没有进行土地改革，封建土地制度严重阻碍了生产力的发展。 (2)核心内容：废除封建土地私有制，实行农民的土地所有制。 (3)意义：解放了农村生产力，为农业生产的发展开辟了道路。 2.农业合作化 (1)原因：分散的小农经济难以满足国民经济发展的需要。 (2)核心内容：把土地等主要的生产资料由私有制变为公有制，实行集体经营。 (3)意义：进一步解放了农村生产力。 3.人民公社化 (1)原因：党的一些领导人主观地认为农业合作化的规模越大，公有化的程度越高，就越能促进生产力的发展，片面追求公有化的程度。 (2)核心内容：提高公有化程度和扩大规模，实行“一大二公”的人民公社。 (3)影响：挫伤了生产者的积极性。 4.家庭联产承包责任制 (1)原因：中共中央正确总结了合作化和人民公社化的经验教训，作出了实行经济体制改革的决定。 (2)核心内容：在坚持土地公有制的前提下，改革经营管理方式，实行分户经营、自负盈亏等。 (3)意义：极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展和农村各项事业的发展。 一、对外开放格局的特点 特点：我国的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的点、线、面相结合的对外开放格局。 1.“点”是指经济特区。经济特区是中国开放最早，开放层次最高的地区。经济特区的成功产生强烈的辐射作用，引来开放的高潮。 2.“线”是沿海开放城市和沿海经济开发区。到1992年，沿海经济开发区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。 3.“面”是指我国对外开放由沿海地区、经济特区向内地延伸。 重点突破 4.“全方位”是指我国对外开放的两手战略，不仅“引进来”，而且“走出去”。 5.“宽领域”是指我国不仅开放经济领域，而且在逐步开放政治、思想文化领域。 6.“多层次”是不仅设立经济特区，而且兴办经济技术开发区、开辟沿海开放区，并且不断向内地延伸。 二、十一届三中全会以来中国的社会主义建设成就 1.中共十一届三中全会以后，党和国家的工作重点转移到经济建设上来，并开创了社会主义现代化建设的新局面。 2.农村实行了家庭联产承包责任制，城市对国有企业进行改革，并初步确立了社会主义市场经济体制。 3.随着科技和生产力的迅猛发展，经济全球化的趋势加强。我国实行对外开放的政策，制定了“引进来”和“走出去”两大战略，到2001年加入世界贸易组织。 4.随着改革开放的进行，我国的社会主义经济实现了跨越式发展，GDP迅速增长，城市化进程加快，中国进入了互联网时代。 5.随着中国经济、文化的发展，中国的社会生活也发生了历史性巨变。 世界三种现代化模式的比较 综合比较 ? 西方模式(英) 斯大林模式 中国特色社会主义模式 所有制 生产资料私有制 生产资料公有制 以公有制为主体，多种所有制成分并存 工业