苏教版三年级下册语文第四单元导学案.docVIP

三年级下册语文第四单元导学案 内 容：11赶海 第一课时 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能体会语气词“嘿”、“哎”、“咦”、“哦”在句子中所表达的情趣。 3.在朗读中感受“我”童年赶海的乐趣，激发热爱大海、热爱生活的情感。 学习重点 读中感受赶海的乐趣 学习难点 激发想象，练习说写。　 　一、复习。X k B 1 . c o m　　1、“赶海”是什么意思？（人们赶在大海退潮时，在海边捡拾一些海鱼、海虾之类的东西。）　　2、、课文哪几自然段是写“我”那次赶海的情景的？（第2至5自然段。） 3、课文写了赶海时哪些有趣的事？ 二、合作探究 1、默读课文二～五自然段，选择赶海时你喜欢的一件趣事，按下面提示进行学习。 （1）画一画，把你认为写的有趣的地方画下来。 （2）想一想，这里为什么有趣?（抓住关键词进行思考） （3）读一读，看能不能把趣味读出来。 2、体会叹词的情趣 w W w .x K b 1.c o M　　（1）嘿，一只小海星被我抓住了！　　（2）哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。　　（3）咦，怎么我的脚也痒痒的？　　（4）哦，原来是一只大虾在逗我呢！ 这4个句子中都有这样的词：嘿，哎，咦，哦。这些词表示感叹或者应答，就叫“叹词”。叹词在句子中能表达特别