浅论全球化背景下中国新闻史教材的内容更新.docVIP

浅论全球化背景下中国新闻史教材的内容更新 ［摘要］在全球化背景下的今天，用新世纪的目光重新 审视中国新闻史教材，其在编写体例、篇章结构、内容取 舍、评价定性上存在历史的局限性，教材内容更新实为时 代发展和培养人才的需要。从现有本科使用的中国新闻史 教材现状来看，可从纵向拉伸和横向充实两方面进行内容 更新，以跟上新闻史研宄和时代发展的步伐，为新闻学专 业教学服务a ［关键词］中国新闻史教材；学术研究；内容更新 在新闻学的各个研宄领域中，中国新闻史领域取得的 研宄成果令人瞩目，不少新闻史学者为中国新闻史教材的 建设作出了不懈的努力，现用教材的内容也都是几代新闻 史学者研宄的结晶，具有一定的权威性和严谨性。现在， 笔者斗胆提出“中国新闻史教材的内容更新”这个问题， 主要基于时代发展和培养人才的需要。XX年1月9日，胡 锦涛总书记在第四次全国科技大会上的讲话指出，自主创 新，就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成 创新和引进消化吸收再创新。创新的理念和创新的追求已 是我们这个时代的最强音，那么新闻史教材是否需要创新 呢?答案是肯定的。 一、现有教材内容体系的不足 据笔者了解，现在本科使用的中国新闻史教材有十余 种，每套教材各具特色，都有可取之处。然而，我们今天 在全球化背景下以新世纪的目光重新审视这些教材，又不 无遗憾。从中国新闻史领域的研宄成果、时代发展的需要 与教材的关系来