2015年湘教版数学七年级上册（新）1.7+有理数的混合运算+教案.docVIP

PAGE PAGE 2 17 有理数的混合运算 第16课时 有理数的混合运算 教学目标： 知识与技能 1．掌握有理数的混合运算顺序，会进行简单的有理数的混合运算； 2．会灵活运用运算律简化计算； 3. 会利用有理数的混合运算解决简单的实际上问题. 情感态度与价值观 通过有理数混合运算，渗透了对立统一的辩证思想. 教学重点：有理数的加减乘除乘方混合运算. 教学难点：会利用有理数的混合运算解决简单的实际问题. 教学过程 一、快乐起航 1.小学学过的四则混合运算的顺序是 2．计算的结果正确的是 （ ） A．0 B.－8 C.－12 二、我会自主学习：有理数的混合运算 3.学一学：阅读教材P46的“议一议”，回答下列问题： ①在有理数的运算中，除了在小学学过的加减乘除运算外，还学习了什么运算？ ②什么叫同级运算？ 完成下表： 运算 加 减 乘 除 乘方 运算结果叫做 填一填：-32 ÷32 =_________.【归纳总结】有理数混合运算的顺序：先算 ，再算 ，最后算 ；如果有括号，就先进行 运算. 4.阅读教材P46 “例1，例2” 议一议：教材P46“例2”的计