17 古诗五首-杂诗教案设计.docVIP

PAGE PAGE 2 王维《杂诗》教案 学习目标：?　　　1．会认两个字“君”、“绮”。?　　　2．正确流利地朗读课文，学习古诗。?　　　3．了解课文内容，学会欣赏自己。?　　教学重点：?　　　　读准诗句，大体了解诗句的意思。?　　教学难点：?　　　　诵读古诗，体会作者的思想感情。?　　教学准备：?　　　　课件、生字卡片?　　教学过程：?　　一．创设情景，激发兴趣。?　　　1．简介王维?　　　　　世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出?的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。?　　　2．教师范读此诗。?　　　　　说说你从诗中听懂些什么？?　　二．自主学习，读顺古诗。?　　　1．学生用自己喜欢的方式自由读诗。?　　　2．集体正音。?　　　　　重点提示：?　　　　　“应、绮”的读音。?　　　3．同座相互检查读诗情况。?　　　4．小组比赛读诗。声音响亮，不乱喊乱叫；字音读准，诗句读通顺。?　　三．读懂诗句，诵读古诗。?　　　1．课件出示注释。?　　　　　来日：自故乡动身那天。绮窗：镂花的窗。?　　　　　著花未：开花没有。君：朋友。?　　　　　自：从。?