当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德课件.docVIP

当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德 【摘要】 大学生要继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神 ,即要树 立天下为公的思想观念 ,为社会民族国家的奉献精神 ,推崇仁爱思想和 人际和谐的原则 ,提倡高尚人际价值 ,强调个人在人际关系中应尽的道 德责任,追求崇高的精神境界 ,把道德理想的实现作为人的最高层次需 要,重视高尚思想道德修养的践行 ,并在实践中不断提高。 中华民族素以文明古国、道德礼仪之邦著称于世。在 长达数千年的人类文明发展进程中，经过历代思想家和广 大人民的共同探索。形成了丰富灿烂的道德文化，它对于 铸造中国人特有的道德品质和民族精神也产生了深远的影 响。对于当代大学生来说，在学习外来一切先进文化的同 时，也要注重继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神。 传统美德 是中华民族优良道德品质、 崇高民族气节、 高尚民族情 感、良好民族礼仪的总和， 也是我们民族精神的精髓。 中华民族传统 美德 的内容十分丰富，大致可归纳如下： 1．忠心报国，勇赴国难。这一美德的行为表现是把民族和国家利益 放在至高无上的地位， 其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个 重要特征。如 戚继光 组织“ 戚家军 ”英勇抗倭，并赋诗明志：“封候 非我愿，但愿 海波 平”；甲午海战中的爱国将领 邓世昌 、林永升 “捐 躯赴国难，视死忽如归”，为反对外来侵略浴血奋战； 张自忠 “为国 家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，在战斗中，他 身负重伤，仍高呼“杀敌报国”，直至壮烈牺牲；共产党员 吉鸿昌 就 义前高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。 他们所展示的就是这样一种美德。 2．国而忘家，公而忘私。这一美德的本质是把“天下为公”作为崇 高的理想人格。如教材中 大禹治水 ，前后 13 年，风里来雨里去，三 过家门而不入；范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”； 孙中山 提倡“天下为公， 大同世界 ”；中国共产党人坚持“完全彻底 为人民服务”等，都是以天下为已任，为国为民无私精神的体现。 3．勤劳俭朴，艰苦奋斗。中华民族向来以勤劳勇敢，吃苦耐劳，富 于创造力而著称于世。所谓“奉公以勤，律身以俭”，“静以修身， 俭以养德”等，集中体现了这一美德的内涵。教材中，墨翟主张“节 用”、“节葬”、 “非乐”， 反对统治者穷奢极欲、 挥霍无度的生活； 隋文帝身体力行，崇尚节俭，形成隋初良好的社会风气； 马钧 发明翻 车，李春 营建 赵州桥 ，黄道婆 改进、推广先进的 棉纺织技术 ，都是这 一美德的杰出代表。 4．不畏强暴，自强不息。这是中华民族独立意识、自我意识和自觉 能动性的鲜明标志。在历史教材中，具备这种美德的也不乏其人。如 越王勾践 卧薪尝胆；司马迁被处 宫刑 后，15 年著成 《史记》；徐悲鸿 公开表示“人不可有傲气，但不可无傲骨”，决不趋炎附势；中国共 产党人在大革命失败后的白色恐怖中“从地下爬起来， 揩干净身上的 血，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了”。这些都充分表现了中华民 族不屈的精神。 这种精神正是中华民族历尽艰难并不断走向强盛的巨 大动力。 5．文明礼貌，仁者爱人。我国是礼仪之帮，尊重人、关心人、理解 人、帮助人是中华民族传统美德的又一个鲜明特性。 历史教材中介绍 的李冰父子为民修建都江堰， 变水害为水利的事迹； 名医 扁鹊 周游列 国，为民治病、救命的善行；爱国志士 林觉民 “将爱你（妻）之心去 为天下人谋永福”的心愿； 罗盛教 为抢救朝鲜落水儿童而英勇牺牲的 壮举，都充满了对人民的关心、热爱之情，表现了民族的传统美德。 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 继承和弘扬中华民族优良道德传统， 并在社会主义现代化建设实践中 加以发展， 就能充分激发整个民族的潜能， 为社会主义现代化建设提 供精神动力。 1．继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观 需要。现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。 2．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强 社会主义道德 建设的内 在要求。继承和弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自尊心和民 族自信心， 增强民族自豪感和民族责任感； 能够使社会主义道德体系 具有更丰富的内容， 具有更为广大群众所喜闻乐见的民族形式。 能够 使人际关系更加和谐，促进经济社会更好地发展；能够使爱国主义、 集体主义和社会主义思想更加深入人心， 形成适应时代发展、 具有中 国特色的价值观和伦理 道德规范 。 3．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。 中华民族优良道德传统是中华民族的根， 也是每一个中国人的根， 是 一块永不磨蚀的“胎记”。 二、中华民族优良道德传统的主要内容 1．注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家 的责任意识和奉献精神