2018-2019学年高中语文 第三单元 文艺评论和随笔 9 说“木叶” 新人教版必修5.pptVIP

2.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.气象条件如果没有发生显著变化,对京津冀大部分区域来说,即使是周边地区同时依据“大气国十条”规定的标准减排,也难以实现它所要求的浓度目标。 B.由于航母在作为施加军事和政治压力的手段时所表现出的巨大作用,以及在执行“冒险”行动时所表现出的极高效率,是推动各军事强国不断发展航母的主要动力。 C.北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者,大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道,从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。 D.传统文化的发扬,与传统文化产业的发展壮大息息相关。围绕当地优秀的文化传统进行产业开发的内容展示,成为许多展团的亮点。 解析:D　A项,语序不当,“如果”放在“气象条件”之前。B项,成分残缺,去掉“由于”。C项,句式杂糅,去掉“概率更大”。 * 9　说“木叶” 九月寒砧催木叶； 十年征戍忆辽阳。 书香晨读 课前预习 课堂探究 技法提炼 随堂检测 时文赏读 书香晨读 开卷有益 我是多么渴望…… 读过林庚早期创作的诗歌,正像诗人废名说过的那样:“他的诗是自然的,同时也是突然的,有着一份晚唐的美丽。”如今重读林庚,更喜欢他耄耋之年的作品。一本去年从书店购买到的清华大学出版社出版的,先生九十岁时问世的诗歌力作——手迹影印本哲理诗集《空间的驰想》,总是让我爱不释手。 捧读这本书,常让我浮想联翩:假如时光可以倒流,自己的前途可以选择,我一定通过自己的不懈努力,走进清华园,走进林先生的古典诗词的课堂,亲耳聆听先生有关唐诗中的“盛唐气象”和“少年精神”的独特讲解,在青春成长的路上不断拾捡“青春和美”的无尽财富。我是多么渴望亲眼看见“身着丝绸长衫,神采奕奕”的林庚先生,做一名台下虔诚弟子,屏息凝神,只等林先生的慢条斯理,京腔京韵,还有那清秀、飘逸的书法板书…… 课前预习 自主学习 文本助读 1.走近作者 林庚(1910-2006),字静希。原籍福建福州。我国现当代著名　 　　、 　　　　、　　　　。 林庚是现当代文学史上的杰出诗人,1933年出版第一本自由体诗集《　　　　》。此后陆续出版《北平情歌》《冬眠曲及其他》《春野与窗》《林庚诗选》等诗集和诗、论合编的《问路集》及诗性哲理随笔《　　　　　》。林庚在楚辞、唐诗、明清小说等方面的研究也有较高造诣,先后出版《诗人屈原及其作品研究》《诗人李白》《中国文学简史》《中国历代诗歌选》等著作。? 答案:学者　诗人　文学史家　夜　空间的驰想 2.写作背景 本文选自《唐诗综论》(人民文学出版社1987年版)。林庚先生的《唐诗综论》在一定意义上可以说是把唐诗这一课题的研究提到了现代学术的高度,同时也把唐诗的风貌的系统化研究留给了后人。《说“木叶”》就是这部书中的精品佳作之一。 3.备用知识 意象与意境 意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观情感的流露。 诗歌意境是指诗人的主观感情和客观事物相互融合而形成的一种艺术境界,是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象,是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。诗人常通过一系列相关意象的组合,构成具有特定意义的意境。 意象的传统色彩 诗歌中常用一种反复出现的意象来表达特定的情趣和意味,它代表了人类共同的情感体验和审美体验,因而,这些意象有较为固定的意义。熟悉意象的传统色彩,有助于对诗歌形象的理解。如“梅”,由于古代诗人反复运用,这一意象已经固定地带上清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。日落、秋天、流水等意象往往代表生命的短暂、时光的流逝等。月能思乡,星可传恨;水喻愁多,松喻坚贞,荷、兰喻高洁,菊喻隐逸,竹喻劲健;松傲雪斗霜,有凌云之志;梧桐是凄凉、悲伤的象征;桃花象征美人,杨花多有离散、漂泊之意;柳有柔情之意,又显轻薄,更表惜别怀远之意;鸿鹄、骏马、大鹏喻志向远大的人,鸾鸟、凤凰喻忠诚的贤士;杜鹃是凄凉、哀伤的象征,表达归家之念,鹧鸪、寒蝉能引起人的离愁别绪、羁旅伤感,鸿雁借指书信,也表思乡之情;灞桥、易水多与送别有关;西风、残照既表示个人沉浮的身世命运,又代表历史的沧桑变化,秋风往往表思归之意,“阳关三叠”多写故人友谊,“关山月”“梅花落”与乡思乡愁有关;杜康是酒的代称,贾生、屈原多指怀才不遇之人,陶朱多指富商;琴瑟喻夫妇感情和谐,也喻兄弟朋友的情谊等。 基础积累 1.辨字注音 (1)单音字 答案:(1)bāo　zhuó　gāo　lǒng　yùn　yǔ　cén dìng　wéi　xī sū　tiáo　yù　zhēn　shù　qián 答案:(2)lùn　Lún　ɡān　ɡàn　bó　pō