基本运算电路设计实验报告课件.docVIP

专业：机械电子工程 姓名：许世飞 实验报告 学号： 日期： 桌号： 课程名称：电路与模拟电子技术实验 指导老师： 成绩： __________________ 实验名称： 基本运算电路设计 实验类型： ______ _同组学生姓名： __________ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 一、实验目的和要求 1. 掌握集成运放组成的比例、加法和积分等基本运算电路的设计。 2. 掌握基本运算电路的调试方法。 3. 学习集成运算放大器的实际应用。 二、实验内容和原理（仿真和实验结果放在一起） 1、反相加法运算电路： I I =I 1 2 f u u I1 I 2 u o R R R 1 2 f R R f f u ( u u ) o I1 I 2 R R 1 2 当 R1=R2 时， R f u (u u ) o I 1 I 2 R 1 ，输出电压与 Ui1，Ui2 之 R f R ，电阻 R’=R1//R2//Rf 。 和成正比，其比例系数为 1 2、减法器（差分放大电路） u u u u I 1 o R R 1 f 由于虚短特性有： u I 2 u u R 3 R R 2 3 因此解得： R R R f f 3 u 1 u u o I 2 I1 R R R R 2 3 1 1 R f R R , R R u (u u ) 时，有 2 3 f 3 o I 2 I1 R 1 可见，当 R R时，输出电压等于出入电压值差。 f 1 3、由积分电路将方波转化为三角波： 电路中电阻 R2 的接入是为了抑制由 IIO 、VIO 所造成的积分漂移，从而稳定运放的输出零 点。在 tτ2（τ2=R2C）的条件下， 若 vS 为常数， 则 vO 与 t 将近似成线性关系。 因此， 当 vS 为方波信号并满足 Tpτ2 时（ Tp 为方波半个周期时间），则 vO 将转变为三角波， 且方波的周期越小，三角波的线性越好，但三角波的幅度将随之减小。 4 、同相比例计算电压运算特性： 电压传输特性是表征输入与输出之间的关系曲线， 即 vO= f(vS) 。同相比例运算电路是由集 成运放组成的同相放大电路， 其输出与输入成比例关系， 但输出信号的大小受集成运放的最 大输出电压幅度的限制，因此输出与输入只在一定范围内是保持线性关系的。 三、主要仪器设备：信号源、示波器、实验箱、电源。 四、实验步骤与结果记录： 1、 反相加法运算电路： 1) 按设计的运算电路进行连接。 2) 静态测试：将输入接地，测试直流输出电压。保证零输入时电路为零输出。 3) 调出 0.2V 峰值三角波和 0.5V 峰值方波，送示波器验证。 4) vS1 输入 0.2V 峰值三角波， vS2 输入 0.5V 峰值方波，用示波器双踪观察输入和输出 波形，确认电路功能正确。记录示波器波形（坐标对齐，注明幅值）。 仿真电路图： 仿真结果： 实验所得示波器波形： 观察仿真图像，电压都为负值，最低点为 -7V ，在输入电压峰值为 0.2V 和 0.5V 时，反 相放大了 10 倍，符合理论推导结果。 2、 差分电路（减法器）： 仿真结果： 设输入电压为 1.5V 和 0.2V，输出电压为 13V ，放大倍数为 10 倍，实现了减法功能。 3、 积分电路将方波转化为三角波： 仿真： T=10τ时， T=τ时， T=0.1t 时， 实验结果： T=τ时， T=0.1t 时， 4、 相比例运算电压传输特性（电压跟随器） 思考题： （1） 什么是集成运算放大器的电压传输特性？输入方式的改变将如何影响电压传输特 性？ 不同频率的输入信号经过放大器得到一定的输出 ,两者之间的关系式曲线就反映了 该放大器的电压传输特性。电压传输特性受电路影响。 （2）集成运算放大器的输入输出成线性关系， 输出电压将会无限增大， 这话对吗？为什么？ 不对。输出时会存在饱和电压。 （2） 实验中信号的频率不一样是否对实验的结果有影响？ 有影响。信号频率不同不能生成稳定波形。 （3） 基本运算电路，没有输出信号，输出端电压接近饱和，为什么？怎样处理？ 频率不在正常工作范围内。减小信号频率。 （4） 在积分运算电路中，当选择 Vs＝0.2V 时，若用示波器观察 υo（t）的变化轨迹，并 假定扫速开关置于“ 1s/div”，Y 轴灵敏度开关置于“ 2V/div ”，光点一开始位于屏幕 左上角，当开关 S2 由闭合转为打开后，电容即被充电。试分析并画出 Vo 随时间变 化的轨迹。若采用电解电容时，电解电容的正负极该如何接？ （5）为防止出现自激振荡和饱和失真，应用什么仪器监视输出电压波形。 用示波器监视