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浅论高校青年教师教育能力建设 论文关键词：高校青年教师教育能力 论文摘要：在阐述高校教师教育能力内涵的基础上， 指出现已成为高校教育教学主力军的青年教师，虽具有高 学历和扎实的专业知识，但存在教学实践经验、教育教学 能力缺乏，职业素养有待提高等问题，并就加强高校青年 教师教育能力建设提出对策建议。 一、引言 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出，振兴民族 的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良 好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是我 国教育改革和发展的根本大计。当前，随着我国高等教育 的发展，特别是教育规模的扩大，高校专任教师队伍特别 是青年教师规模迅速发展壮大，青年教师已成为高校教育 教学的主力军。作为高校教育教学主体的青年教师，不仅 关系着我国高校人才培养的质量以及高校的发展和未来， 而且关系着我国高等教育改革与发展的进一步推进以及国 家科教兴国和人才强国战略的实现。因此，加强青年教师 的发展研究对于加强青年教师队伍建设具有十分重要的意 义。笔者拟从高校教师教育能力内涵人手，探讨高等教育 发展对教师提出的新要求，特别是针对我国高校青年教师 教育能力的现状，提出加强相关建设的对策。 二、高校教师教育能力内涵 教师的教育能力就是教师从事教育教学活动中，应该 掌握的使受教育者的能力和素质得到提高的方式方法，进 而形成的品质和能力。罗树华、李洪珍认为教师的教育