2018年七年级生物上册 3.3《绿色植物与生物圈的水循环》2 （新版）新人教版.pptVIP

自学提纲 1、什么是蒸腾作用？ 2、叶片的结构以及气孔开闭的原理是什么？ 3、蒸腾作用的意义是什么？ 4、绿色植物在水循环中的作用是什么？ 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？ 实验：观察植物的蒸腾现象 讨论： 　　你看到什么现象？塑料袋内的水珠从哪里来？　　 1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。 4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。 [想一想]： 1.为什么植物的叶片一般呈绿色？ 2、叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？ 想一想：蒸腾量的大小由什么来控制？ 比较：保卫细胞和表皮细胞 植物的蒸腾作用的过程 植物能吸收固态的无机盐吗？ 植物体内的无机盐是如何运输吸收的？ 3、（1）避免量筒中水分的蒸发，以保证水分的减少时被植物吸收掉的。 根吸收水分→（根、茎、叶）导管→叶肉细胞→叶肉细胞间隙→水变为水蒸汽→气孔→大气。 叶片正面和背面的气孔一样多吗？ 将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯 中，看叶片表面会不会产生气泡。如果有气泡，请比较叶片正面和背面气泡的数目，尝试对你所观察到的现象进行解释。 多数植物下表皮气孔比上表