重庆市江津五中九年级化学上册 第五单元 化学方程式 5.3 利用化学方程式的简单计算导学案新人教版.docVIP

PAGE 5.3 利用化学方程式的简单计算 【学习目标】 1、理解化学方程式涵义的基础上掌握有关反应物、生成物质量的计算。 2、掌握解题格式和解题方法，培养解题思维能力 3、从定量角度理解化学反应，了解化学方程式计算在生产和科研中的意义 【重点】：由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量． 【难点】：准确找反应物、生成物的质量关系，化学方程式的完整性 【课时】：2课时 第一课时 第一学习时间 自主预习案 不看不讲 【学法指导】 1．课前预习教材P100-P101，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。 2．完成预习案上的预习自测题。 3．将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。 【预习自测】 1、写出下列反应的化学方程式，并计算反应物、生成物各物质间的质量比 （1）、加热高锰酸钾制取氧气 （2）、镁带在空气中燃烧 （3）、电解水 2、化学方程式计算就是根据原料质量计算 质量，或根据 计算 质量，加强生产的 ，并有利于 。 3、根据化学方程式计算有哪些步骤？ 第二学习时间 新知探究案 不议不讲 【学习探究】 根据化学方程式的步骤、格式 例：加热分解6克高锰酸钾，可以制得多少克氧气？ 步骤 格式 1）、设 2）、写 3）、找 4）、列 5）、答…… 注意：1）、求什么，设什么（X中已包含数据和单位）; 2）、化学方程式的完整性（化学式正确并配平 ） 关键 3）、相对分子质量的准确性（标在对应化学式下面，不约分，不是相关量不标出） 4）、整个解题过程，单位的使用. 【典型例题】 工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取10吨氧化钙需碳酸钙多少吨？ 【双基达标】 1、3克镁在氧气中充分燃烧，生成氧化镁的质量是（ ） A、12克 B、10克 C、8克 D、5克 2、在反应A+2B＝C+2D的反应中，9.8克A 和 克B恰好完全反应生成14.2克C和3.6克D，这是根据 进行计算的。 3、相同质量的下列物质在氧中燃烧，消耗氧气最多的是（ ） A、H2 B、 P C、 S D、 C 4、实验室用氢气与氧化铜在加热条件下生成水和铜，若生成3.0克铜，需氧化铜多少克？ 5、若用电解水的方法制取100千克氧气，需消耗水的质量是多少？同时可得到氢气的质量是多少？ 【能力达标】 锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室用3.7克锌与足量 的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少克？ 【错题整改区】 我的错题目号：_________ 我的错题分析及正确解法：_______________________________________________________________ 我的改进措施：_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 高效能学习的八大学习方法 方法一：目 标 激 励法 成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。 方法二：统筹计划学习法 正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面：一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个