2018-2019学年高中数学 第一章 空间几何体 1.3.2 球的体积和表面积 新人教A版必修2.pptVIP

高中·数学 高中·数学 * 1.3.2　球的体积和表面积 目标导航 课标要求 1.了解球的表面积和体积计算公式. 2.会求与球有关的简单组合体的体积和表面积. 素养达成 通过球的表面积和体积及与球有关的简单组合体的学习,使学生养成了空间想象能力,有利于学生形成直观想象、建模等数学核心素养. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 点击进入 情境导学 知识探究 1.半径是R的球的体积为V= . 2.半径是R的球的表面积为S= . 4πR2 自我检测 1.(球的表面积与体积公式)一个球的表面积是16π,则它的体积是(　 　) D 2.(球的体积)把3个半径为R的铁球熔成一个底面半径为R的圆柱,则圆柱的高为(　 　) (A)R (B)2R (C)3R (D)4R D 3.(球的体积)平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为 ,则此球的体积为(　 　) B D 5.(表面积体积)若两个球的表面积之比是4∶9,则它们的体积之比是　　　. 答案:8∶27 6.(球的切接)将一钢球放入底面半径为3 cm的圆柱形玻璃容器中,水面升高 4 cm,则钢球的半径是　　　　.? 答案:3 cm 题型一 球的表面积与体积 【例1】 圆柱、圆锥的底面半径和球的半径都是r,圆柱、圆锥的高都是2r, (1)求圆柱、圆锥、球的体积之比; 课堂探究·素养提升 (2)求圆柱、圆锥、球的表面积之比. 方法技巧 球的表面积和体积仅与球半径有关,因此求球的表面积和体积的问题可转化为求球半径的问题. 即时训练1-1:(2015·全国卷Ⅱ)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°, C为该球面上的动点.若三棱锥O-ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为(　　) (A)36π (B)64π (C)144π (D)256π 【备用例1】 64个直径都为 的球,记它们的体积之和为V甲,表面积之和为S甲;一个直径为a的球,记其体积为V乙,表面积为S乙,则(　　) (A)V甲V乙且S甲S乙 (B)V甲V乙且S甲S乙 (C)V甲=V乙且S甲S乙 (D)V甲=V乙且S甲=S乙 题型二 与球相关的“切”“接”问题 【思考】 1.若半径为R的球内接一长、宽、高分别为a、b、c的长方体,则球半径R与a、b、c有何关系? 2.若半径为R的球内切于棱长为a的正方体,则球半径R与棱长a有什么关系? 提示:球的直径为正方体的棱长,即2R=a. 【例2】 正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为6,底面边长为4,则该球的表面积为(　　) 方法技巧 解决几何体与球相切或相接的策略: (1)要注意球心的位置,一般情况下,由于球的对称性球心在几何体的特殊位置,比如,几何体的中心或长方体对角线的中点等. (2)解决此类问题的实质就是根据几何体的相关数据求球的直径或半径,关键是根据“切点”和“接点”,作出轴截面图,把空间问题转化为平面问题来计算. 即时训练2-1:已知球面上的四点P、A、B、C,PA、PB、PC的长分别为3、4、5,且这三条线段两两垂直,则这个球的表面积为(　　) 【备用例2】一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面都相切,已知这个球的体积为 π,那么这个正三棱柱的体积是(　　) 【备用例3】 如果一个球的外切圆锥的高是这个球的半径的3倍,则圆锥的侧面面积和球的表面积之比为(　　) (A)4∶3 (B)3∶1 (C)3∶2 (D)9∶4 题型三 易错辨析——球的切接问题容易出错 【例3】已知球的内接正方体的体积为V,求球的表面积. 高中·数学 高中·数学