净·静·敬·竞模板.pptVIP

“净”——净化环境、净化心灵、净化人格 教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。净”不只是指环境的干净，“净”也是一种境界，是人生的极致，是治学的前提。“净”则大脑澄澈如洗。当你郁闷不畅、思绪难宁时，不妨暂时搁置一切，放松全身肌肉，尽量排除杂念，把思绪的井掏空，空灵如清澈的碧水，透明的蓝天，进入无思无欲的状态。当你让“自己”跳出自己的躯壳平心静气地返观自照“三省吾身”时，你会蓦然发现，平日自己脑子里竟装了那么多没用的东西，即便有用的东西也堆放得杂乱无章。当你“净”下心来后，顿时你会觉得天地廓开，大脑的“容量”无限广阔，你会感到天空是蔚蓝的，大地是翠绿的，空气是清新的，流水是澄碧的，周身是恬适的，心灵是净化的，知识是有序的，生活是多彩的。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 静则制怒,静则除烦,静则除热,静则意定,静则养生。 知止而后能定，定而后能静，静而后能安。安而后能虑，虑而后能得。 “敬”——尊老爱幼、尊师敬长 尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。“敬”是一种坦荡无私的涵养，是一种诚意谦逊的品格，是一种柔和含蓄的态度，是一种通达宽广的胸襟，是一种纯净无染的爱，是一种人格升华的美。如果对人则敬师敬友，对事则敬业敬学，你就会人际和谐，欣然乐群，心情舒畅，神态怡然。“敬”可以打开你的心灵之窗，让心田洒满阳光，温暖融融；让胸襟博大磊落，坦坦荡荡；让精神的家园为幸福的雨露所滋润，心泰神安。从而使人在享受中学习，在欢愉中进取，如此则其进必速。 “竞”——竞争竞取 千帆竞发是竞，万木峥嵘是竞，鹰击长空是竞，鱼翔浅底是竞。“竞”是以激昂慷慨之情奋积极进取之力，它可以使人战胜“懦”性，克服惰性，焕发精神，高扬激情。它也能激发人的潜能，激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率。 现代人所处的生存竞争环境无法改变，参与竞争的事实不可避免，严酷的现实无可超越，竞争中成败得失都是自然的事实，毁誉褒贬皆为平常的道理，人生的意义重在过程，而不在结果。一个人对自己的工作、学习、生活，只要尽心尽力、尽职尽责去努?力、去奋斗时，你自然也就问心无愧、无暇焦虑了。 四、竞。竞争的“竞”  每个人都有争强好胜之心，只有和别人相比之下，才能进步的更快。对现在的中学而言，竞争是实现自我价值而做出的不懈努力。有竞争，必然有成功和失败，要学会正确对待成功与失败。竞争中可以找到自己的人生价值所在。 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 学习之径，还当精心，警心，兢心，此谓三心。退之有云：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随；我等有得：战战兢兢，计日程功。 学习之径，唯精唯兢唯警唯竞事竟成。 敬师敬友敬父母， 净言净语净环境， 竞技竞争竞赛场 ， 静与动节节相通。 竞与能时时相关， 净与洁处处相伴， 敬与爱代代相传。 净是文明的象征， 竞是发展的途径， 静是和谐的体现， 敬是中华的传统。 * 净 · 静 · 敬 · 竞 净、静、敬、竞 分别强调： 卫生、纪律、 礼貌、学风 。 几百日本人在广场避震，结束之后整个过程无一人抽烟；服务员拿来一些毯子、热水、饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机，3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点垃圾也没有留下。 ―日本大地震时 三年前国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万口香糖残渣。有的地方不到一平方的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的口香糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈反差。 --中国升旗后 只有心静才能用心，只有用心才能学有所获。静”是心灵的宁静，是物我俱静，是心平气和，是心态神安。宁静可以沉淀出生活中许多纷繁的浮躁，滤出浅薄、粗率等人生杂质，可以避免许多轻率、鲁莽的事情发生。宁静是一种气质、一种修养、一曲悠扬的古乐、一种充满内涵的悠远，它可以使你头脑冷静，心境安谧，思维积极，举止从容，让所有日常的积尘、积怨、积怅、积乏顷刻都化为烟云，所得到的是一身的透亮、轻松，是一种超凡的飘逸和洒脱。? “静”——静心学习、静心反省 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。 心静的十条标准： 1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。 2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。 3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。 4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。 5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。 6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。 7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。 8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。 9、心静的