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- 2019-06-05 发布于吉林
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16 有理数的乘方
第14课时 有理数的乘方（一）
教学目标：
知识与技能
1.知道乘方运算和乘法运算的关系，知道乘方、幂、指数、底数等概念；
2.通过比较、思考归纳，得出有理数的乘方法则，会进行有理数的乘方运算；
3.掌握乘方运算的符号法则.
教学重点：理解有理数乘方的意义，会进行有理数的乘方运算.
教学难点：理解幂的符号法则，会进行有理数的乘方运算.
教学过程
一、快乐起航
1.一个数的平方等于16，则这个数是（ ）
A．+8 B． ±4 C．－4 D．4
2．计算：_______________.
二、我会自主学习：
3.学一学：乘方的意义及其运算
阅读教材P41的内容，并解决下列问题：
①在中各部分的名称是什么？
②怎样理解乘方？
③乘方和乘法有什么关系？
【归纳总结】求个相同因数的乘积的运算，叫做 ，乘方的结果叫做 ，
读作 ，也读作 ，特别的，通常读作 ，通常读作 ，一个数可以看做这个数本身的 次方.
4.试一试：关于的正确说法是 （ ）
A. -3是底数，4是幂 B. -3是底数，4是指数
C. 3是底数，4是指数 D. 4是底数，
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