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- 约1.16千字
- 约 2页
- 2020-01-29 发布于浙江
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教学目标:
首先抓住此年龄的孩子具有丰富的想象力这一特点,对于其平时观看的动画片或者儿童故事的积累进行思路启发和引导。在发挥孩子无穷无尽的想象力的同时,不仅使其对于写作本身充满兴趣,又更好的解决了学生没有内容可写以及不知道写什么的问题。
教学重点:
摘抄并背诵范文中的好词好句
对文章从用词造句等方面的评析
结合想象说一说《龟兔赛跑》的后续还有什么可能性
教学难点:
1、通过引导,发挥学生的想象能力。
2、在构思的同时,要求学生注重语句通顺,文字描写生动具体。
教学过程:
首先阅读范文一,选出好词好句进行摘抄。
背诵好词好句,并且对文章进行评析。
范文一、小学三年级想象作文:《假如我是小雨滴》
假如我是小雨滴,我会在春天落下来,让种子快快发芽,让果树快快开花,让大地妈妈变得更美丽。 假如我是小雨滴,我会在夏天落下,让叶子变得更加肥嫩,让花儿开的更加娇艳。 假如我是小雨滴,我会在秋天落下,让果园里的过长得更大更甜。 假如我是小雨滴,在冬天里我会变成雪花落下来,为房子披上雪白的婚纱,为小树穿上暖和的衣裳,为马路系上雪白的哈达。 假如我是小雨滴,我会把四季变得像世外桃园一样美丽。
摘抄:
3、进行范文二的诵读,选出好词好句进行摘抄。
4、评析文章哪里写的好。
5、引导并发挥学生的想象力,自己续想一个《龟兔赛跑》
范文二、小学三年级续写作文:续写《龟兔赛跑
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