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莲 叶唐 郑谷 移舟水溅差差绿， 倚槛风摆柄柄香。 多谢浣纱人未折， 雨中留得盖鸳鸯。 正音 周敦颐 (Yí )可爱者甚蕃 (fán ) 濯(zhóu )清涟(lián )而不妖 可远观而不可亵(xiè )玩焉 花之隐逸(yì )者也 噫(yī ) 辨析多音字： 鲜：鲜(xiǎn )有闻 / 鲜(xiān )花 蔓：不蔓(màn )不枝 / 瓜蔓(wàn ) 朗读要求 1、读准字音 2、速度舒缓一些 3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏 1.从文中找出描写莲的语句，并思考作者是从哪些方面歌颂莲的？ 莲花形象 描写角度 1. 出淤泥而不染 莲，花之君子者也。 6.文章结尾几句，发出怎样的感慨？有什么含义？ 7.为何将“牡丹之爱，宜乎众矣？”放在最后写？目的何在？ 这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺。 颠倒顺序：意在以爱菊、爱莲人数之少来衬托爱牡丹人数之多，鄙弃追名逐利的恶浊世风。 8.小结 内容：作者用具有高洁品质的莲自况，通过对莲的形象和品格的描写，并用菊正衬莲，牡丹反衬莲，来赞美正直高尚的气节，鄙弃追名逐利的世风，表现作者洁身自好的生活气度。 修辞：拟人，比喻，衬托，排比 练习： 模仿例句，用托物言志的方法造句。 例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。 造句：我爱 ，因为它 。 联系本文，你认为生活中君子的标准应是什么样的？对你完善自我品德修养有何启示。 书本P225页第3题。 ①②③小问略 ④说明了因为人们的经历、处境、思想修养、情感态度、想象能力、感受力、艺术修养、价值取向、个性特点的差异，使人们对同一事物的感受也不同。 ⑤文人学士热爱莲的精神风貌、美丽的外观，佛家借之弘扬宗教精神，以此宣扬佛法教义。 1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖 不同流合污、洁身自好 纯真自然、严肃、庄重 花之君子 2.中通外直 豁达正直 不蔓不枝 不攀附权贵 3.香远益清 美名远扬 4.亭亭净植 独立高洁，气节高 尚，令人尊敬 可远观而不可亵玩 品质 3.你认为莲与君子有哪些相同之处？ 4.作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 托物 言志 不慕名利，洁身自好的操守和感情。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 牡丹，花之富贵者也。 贪慕富贵追逐名利 晋陶渊明独爱菊 菊，花之隐逸者也 傲然凌霜品格高洁 予独爱莲之…… 莲，花之君子者也。 质朴正直志洁行廉 正衬 反衬 5.文章题目是爱莲说，为什么要写菊花、牡丹花，用意何在？ 开篇总写水陆，点出地域的广袤，草木点出花种的繁多。统领全篇。以下分说。“爱”是文章线索。 一叹爱菊者 三叹爱牡丹 二叹爱莲者 （鲜） （众） （少） 隐逸者 富贵者 君子 （陈述） （感叹） （疑问） 颇有微词 十分轻蔑 赞扬称颂 以花喻人 　　菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。菊花又是花中的隐士，不愿与世俗同流合污，超凡脱俗。 牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。 概叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态。 我爱梅，因为它是花中的志士，坚强不屈 读 荷 之二：品味 《荷塘月色》 选文文质兼美，请 阅读品味。 《荷塘月色》朗读思考： 1.哪一节写荷塘？哪一节写月色？ 2.第一节中找出写叶、花的语句，品味其特点 3.找出静态、动态的语句，从哪些感觉角度写的？朗读品味 4.第二节谢了哪些景物，各有什么特点? 5.有哪些词，句你觉得用得好，请谈一谈。 6.写月色有正面，有侧面，找一找。 7.找叠词，品作用。 8.小结写作特色。 议 荷 荷是一种普通的植物，为什么许多文人都喜欢吟咏它呢？你能结合你所了解的知识说说为什么吗？ 托物言志 拓展延伸： 1、中国历史上的许多志士仁人、文人墨客用自然界的事物来表达自己的远大志向，请列出一些这样的人物，同时写出浓缩了他们崇高的人生境界的名言。 2、学习作者托物言志的写法，以“我爱 ”的形式说一段话，抓住事物的特征，力求说出新意。 李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。” 王冕的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。” 文天祥的“臣心一片磁针石，不