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第四章 人体内物质的运输教学设计 第三节 输送血液的泵--------心脏 龙镇农场中学 刘颖 教学目标: 1.描述心脏的结构和功能。 2.概述血液循环的途径. 3.区别动脉血与静脉血。 教学重点 1、观察心脏各腔室的厚薄及有关瓣膜的结构特点，由此推测它们各自的功能。 2、血液循环的途径和意义 教学难点 ?血液循环途径及在血液循环过程中血液成分的变化。? 教学过程 一、勇闯第一关:预习新知（心脏的结构和功能） 1、观察课本心脏解剖图回答下列问题： （1）心脏壁由_______组织构成，由此你推断它的功能是___________________。 （2）心脏有_____个腔室，分别是_______、_______、_______、_______，与它们相连通的血管分别是_______、_______、_______、_______。 （3）从心脏壁的厚薄来看，心室壁比心房壁_______，左心室壁比右心室壁______。它们的这些不同可能是因为___________________________________。 （4）心脏的四个腔中相通的是______________、______________。心脏的______侧与_______侧的腔不相通。 （5）心房与心室之间特殊的结构是____