人工智能-第1章.-绪论.pptVIP

人工智能 华中科技大学水电与数字化工程学院 教师信息 授课人：冀俊忠 中国人工智能学会第七届理事会理事 不确定性人工智能专委会 单位： 计算机学院 应用系 多媒体与智能软件技术北京市重点实验室 地点: 信北 305 Tel: 1076 Email: jjz01@ 课程介绍——教材与参考书 马少平 朱小燕. 人工智能 清华大学出版社 2004. 8. 定价： 27元 （教材） 林尧瑞 马少平. 人工智能导论 清华大学出版社 1989. 陆汝钤 人工智能(上、下) 科学出版社 1996. Nils J. Nilsson. Artificial Intelligence：A New Synthesis. Morgan Kaufmann Publishers Inc. 1998. S. Russell，P. Norvig. Artificial Intelligence：A Modern Approach（Second Edition）. Pearson Education Inc. 2003 电子资源 研究纵览 ??/Groups/AI/html/faqs/top.html ??/jmc/whatisai/whatisai.html ??http://psych.utoronto.ca/%7Ereingold/courses/ai/ ??http://www.csc.liv.ac.uk/~frans/OldLectures/2CS24/ai.html 研究专刊 ??/ 公共测试平台 ??/turing/tur-hi.htm 各类研究 ??/Pathfinder/pathfinder.html/~russell/ai.html ??http://ai.iit.nrc.ca/ai_point.html/tpai-t.htm ??/afs//project/ai-repository/ai/html/other/repositories.html 编程代码 ??/~russell/prog.html 研究组织 ??// ??http://ai.iit.nrc.ca/ic ??http://www.iiia.csic.es 课程介绍——总体安排 课时：32学时，10-17 周 周二（9-12节） 3教 402 考查方式 ： 平时成绩（ 20% ）+ 期末考试（80%） 平时成绩： 课外作业（程序） 课堂表现（出勤、课堂作业、讨论等） 期末考试：求解简单问题的能力 课程介绍——学习建议与希望 拥有一本教材——学习基础 利用好课堂——学习途径 多思考、勤动手——学习方法 多沟通、善交流——学习效果 是否听说过人工智能？ 第一章 绪论 引言 定义及其研究目标 发展概况 研究领域和方法 课程内容 1 引言 是计算机学科的一个重要分支. 二十世纪七十年代以来被称为三大科学技术成就之一: 空间技术、能源技术、人工智能. 二十一世纪三大尖端技术之一: 基因工程、纳米科学、人工智能. 地位分析 计算机的基本用途：计算，即数据或信息处理。 信息－知识－智能??人类向信息时代迈进，信息化是当前社会发展的主旋律。 信息经抽象、结晶，转化为知识;?? 知识经提炼、升华，转化为智能;?? 智能经发挥、运用，促进信息化的发展 (传统计算方法无法跟上信息化发展的步伐，只能依赖智能计算技术)。 对智能的研究，可提升计算机的能力，故一直以来是计算机科学中最重要和活跃的领域。 人工智能离我们有多远？ 日常生活: 80年代被引入了市场,并开始显示出实用价值; 已进入它的青年时代.智能车，智能家居、检测、控制、交通设备、机器人、视听产品等. 正改变我们的生活。 人机大战 1997，IBM公司的“深蓝Ⅱ”超级电脑以3.5：2.5的总比分战胜卡斯帕罗夫。 在高速公路上，该汽车可以自动识别道路，自动躲避障碍物。 智能汽车和飞机 --智能技术与系统国家重点实验室研制 AI的含义？ 人工智能 2.1 什么是AI？ Nilsson认为“AI是关于知识的科学，即怎样表示知识、获取知识和使用知识的科学”（知识） Winston则认为“AI是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的富有智能的工作”（功能） Feigenbaum认为“AI是一个智能计算机的知识处理系统，该系统显示人类行为中与智能有关的某些特征”（系统） 定义 1: 人工智能是一门研究如何使计算机系统显示智能行为的学科，即研究如何让计算机完成那些过去只有人才能做的富有智能的工作. 定义 2: 人工智能是研究如何制造出人造的