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构建任务型教学模式，提升英语阅读课教学效率 ——牛津英语9A Unit5阅读课第一课时课堂教学案例研究 扬州市邗江区槐泗学校 （225115） 朱爱兵 于巨红 【摘 要】：本文结合《英语课程标准》，对任务型教学模式从理论层面、任务设计的原则、任务的实施、任务的评价等方面加以阐述，寻求任务型教学模式与英语阅读课的最佳结合点，培养学生的综合运用语言的能力。 【关键词】：任务型教学 认识 原则 实施 评价 按照任务型教学的原则设计语言实践活动，让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究的方式，学习和使用英语，完成学习任务。这是牛津初中英语教材的重要特点之一。