六年级数学下期教研组工作总结.doc

六年级数学下期教研组工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们六年级数学教研组的全体教师遵照学校教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，以课堂教学改革为重点，切实加强教学管理，深入开展教学研究。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强理论学习，提高业务水平 要求教师继续深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师们把新课标的理念渗透到教学中，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质。 组织本组教师进行《培养学生良好行为习惯和学习习惯》大讨论，互相交流经验，互相学习。 组织本组教师积极参加学校大组教研活动，认真学习福建省优质网络教学视频。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、加强集体备课。本学期，我们教研组继续采用集体备课形式，在电子备课系统下，发挥教研团队的力量。在个人主备、团队分工备课的前提下形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2、充分发挥多媒体资源的作用。本学期我们教研组积极学习学校提供的白板软件资源使用方法，并积极制作或下载有关课件，在新课教学和讲解练习中充分发挥白板及展示台的作用，有效提高教学效率。 3、加强教学反思。重视教学“反思重建”是促进教学良性循环、实现教师专业发展的重要途径。平时做一个有心人，及时总结教学中的得与失，结合理论写出自己的教学反思、案例、教育启示、人生感悟等。 4、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语。保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。老师们对学生作业的布置、批改及对学生的作业要求都很认真、规范。 5、认真落实培优辅差，激励促进学生全面发展。　 期初制定好培优辅差计划，确定培优辅差对象，在平时教学中多给予关注，多给锻炼机会，提供个别辅导，并做好学习表现、学习成绩跟踪记录，从而有效落实培优辅差工作。 6、认真做好单元质量检测分析工作。 本组教师齐心协力，共同研究试题，出好单元试卷。能及时分析学生的考试情况，做好各单元质量分析，并对学生存在的知识问题进行针对性加强。 认真做好期初、期中、期末教学质量分析工作，及时了解教学的优缺点，针对性补缺漏，做到心中有数。 教研组内做好期初、期中、期末各项教学常规自查工作。 三、大力推进教研活动的开展，继续深化课堂教学改革。 1、期初能依据本年级、本学科的特点，制定可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导教育教学的开展。 2、以“常态课”为契机，认真钻研每课教材，深入分析教法学法，提高课堂教学质量。 3、积极参加学校数学大组教研活动。聆听黄颖副主任的讲座《游戏在数学课堂中》；参加期初、期中质量分析会；观摩戴丽芳老师执教一年级数学活动课《我们认识的数》和刘志冰老师执教四年级《用字母表示数》，并认真参与评议交流活动。 4、加强落实年段教研实践课，组织本组教师积极参与听评课活动。本学期组上老师已经认真完成好教研实践课任务，全组教师每人听课15节以上，有及时写好听课记录。 5、继续认真做好“培养小学生数学思考能力的有效策略研究”课题研究活动，平时注意收集案例进行分析反思，并撰写有关论文。 教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求勤钻研、敢创新，认真做好做实每一件事。