认识运动把握规律.pptxVIP

第四课 探究世界的本质 ;1.什么叫运动？物质与运动的关系如何？ 2.什么叫静止？运动与静止的关系如何？ 3.什么是规律？规律有何特点？如何把握规律？;流水不腐，户枢不蠹； 斗转星移，海陆变迁 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会…… 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论—— “三个代表”重要思想---科学发展观。; 黄河之水天上来，奔流到海不复归。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 刮风下雨、海陆变迁 机械运动;忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 天公丧母地睛流，万里河山披孝经。 今日太阳来吊孝，家家户户泪长流。 分子的布朗运动、光的传播 物理运动; 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。; 离离原上草，一岁一枯荣。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 生命运动; 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 天下大势，分久必合，合久必分。 古今兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚来！ 人类社会的变化（原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会） 社会运动;什么叫运动？;物质的唯一特性：客观实在性。是从物质与意识的关系角度来说的。;老人说：树挪死 人挪活 语文老师说：流水不腐 户枢不蠹 物理老师说：没有什么物质是不运动的 生物老师说：任何生命物质停止了新陈代谢就会死亡 体育老师说：生命在于运动 脑筋在于开动 政治老师说:综上所述……;宏观物体——;物质和运动的关系; 《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能进日:“不是风动,不是幡动,仁者心动!” ;刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？;反对两种错误倾向：;原理：运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。;　　有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。 请你分析一下，这种说法对不对？; 刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是周杰伦;火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？;静止的含义：;（2）运动与静止的关系; 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！” 朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”;芝诺 ：“飞矢不动” 这是一种什么错误？;反对两种错误倾向 ;思考与理解;;古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于（ ） A、否定了事物的客观性 B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止 D、割裂了物质与运动的关系;原 理：世界上一切事物都处在运动变化中,运动是绝对的，无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊状态，静止是相对的，有条件的和暂时的。;化学元素周期表的发现;;;;1、规律的科学内涵;2、规律的特征：;荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。规律的存在和发生作用不以人的意识为转移。 ;太阳系模式图;原始社会;遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律;2、规律的特征：;◆课堂探究： （1）“永动机”为什么无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示?; 焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。; 大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏3小时音乐。结果番茄长到达2公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收转化为生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。;3、人们能够认识并利用规律，造福人类;人类对规律的利用，能否被看作是改变或创造规律？ ;人与规律什么关系？;在规律上能用、不能用的词语;4、规律的客观性和普遍性原理及其方法论要求：;小结：; 世界是物质的， 物质是运动的， 运动 是有规律的，