冀教版数学八下22.7《多边形的内角和和外角和》同步课件.pptVIP

冀教版数学八下22.7《多边形的内角和和外角和》同步课件.ppt

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(1)小明每从一条街道转到下一条街道时,身体转过的角是哪个角? (2)他每跑完一圈,身体转过的角度之和是多少? (3)在上图中,你能求出?1+ ? 2+ ? 3+ ? 4+ ? 5=吗?你是怎样得到的? 想一想: 如果广场的形状是六边形、八边形,那么还有类似的结论吗? 议一议: 利用多边形外角和的结论,能推导多边形内角和的结论吗?反过来呢? 随堂练习: 1.一个多边形的外角和都等于60,这个多边形是几边形? 你学习了本节课有哪些收获? 1、多边形的外角的定义; 多边形内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角。 2、多边形的外角和的定义; 在每个顶点处取这个多边形的一个外角,它们的和叫做这个多边形的外角和。 3、多边形的外角和公式。-----3600 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站()提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可,任何组织或个人,不得以盈利为最终目的,非法拷贝、复制、解密该系列光盘,不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的,否则将追究法律责任。 * * * 22.7多边形的内角和与外角和 你能设法求出五边形的五个内角的和吗? 小明、小亮分别利用下面的图形求出了该五边形的五个内角的和, 你知道他们是怎样做的吗? 小明 小亮 ? 180° 180° 180° 180°╳ 3 = 540° 180° 180° 180° 900°- 360°= 540° 180° 180° 还有其他的方法吗? ? 720°- 180°= 540° 边 内角 顶点 在平面内,由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的平面图形叫做多边形。 你知道目前已学过的图形,哪些是多边形吗? 对角线 …… 连接不相邻两个顶点的线段 五边形 六边形 内角和是多少? 540° 内角和是多少? 想一想: 720° 3 ╳ 180° 4 ╳ 180° (5-2)╳ 180° (6-2)╳ 180° 你能确定n边形的内角和吗? n边形的内角和等于(n - 2)?180° A B C D E F 1、如图: (1)作多边形所有过顶点A的对角线,并分别用字母表示出来。 (2)求这个多边形的内角和。 对角线AC、AD、AE; 4 ╳ 180°= 720° 随堂练习 观察图中的多边形,他们的边、角有什么特点? 在平面内,内角都相等、各边也相等的多边形叫做正多边形。 议一议: (1)一个多边形的边都相等,它的

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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