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初二数学试卷----讲评课教案
一、教学目标
1、通过对试卷中出现的共性的典型问题,和学生共同分析导致错误的根本
原因,探讨解决问题的方法,巩固双基,拓展知识视野;
2、通过激励评价,调动学生学习数学的积极性,培养理性、认真的学习态度。
二、教学重难点
分析错误原因,提炼方法,激活思维,注重知识的整合,渗透数学思想。
三、教学方法:
学生自我分析、相互讨论错误问题原因;教师引导、分析问题,纠正错因;
开拓思维,巩固知识点。
四、教学过程
(一)试卷分析:本次试题主要考查的是初二数学(上)第11章—第13章的内容,试题难易适中,考查的知识比较全面,试题有梯度,基本能考查出学生对知识的掌握情况。是一套很好的阶段性验收试题。
(二) 考试情况简析
1、成绩统计表
参考人数
120-110
110-100
100-90
90-80
80-72
72以下
优秀率
及格率
35
7
6
10
4
0
8
34.3%
77.14%
本次考试最高分满分120分,最低分16分,平均分89.49分,及格人数27人,高分人数13人,高分人数偏少,不及格人数偏多,希望同学们要继续努力。
2、学生存在的主要问题:
(1)粗心大意,审题不清
(2)基础知识掌握不牢,不会分析问题或没有基本的解题思路
(3)知识迁移能力较差,不能正确把握题中的关键词语。
(4)计算题的解题格式不够规范,计算能力较差。
(三)试卷中共性的典型问题讲评
第5题;已知等腰三角形一边长为4cm,另一边长为9cm,则它的周长为 ( )
A.22cm B.17cm C.13cm D.17cm或22cm
考点:三角形三边关系。
对应训练:
已知等腰三角形一边长为4cm,另一边长为6cm,则它的周长为___________
第?8题:点P(3,4)关于Y轴的对称点的坐标为________________
考点:对称点的坐标
对应训练:
1点P(3,4)关于X轴的对称点的坐标为______;关于原点轴的对称点的坐标为_____
2点P(-3,a)关于X轴的对称点的坐标为P’(b,2),则a=________,b=_________.
3若点A(a,-3)与点B(5,-b)关于y轴对称,则a= ________,b=_________
第9题:到原点的距离为的点表示的数是__________
考点:数轴
对应训练:在数轴上,到的点的距离为的点表示的数是__________
第10题:如图,△ABC中,AB=AC=14cm,D是AB的中点,DE⊥AB于D,
交AC于E, △EBC的周长是24cm,则BC=__________cm.
考点:线段垂直平分线的性质; 等腰三角形的性质.
对应训练:
如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线交AC
于点E,垂足为点D,连接BE,则∠EBC的度数为__________.
第17题:已知x+3与2x-5是正数Y的两个不同平方根,试求Y的值。
第19题:已知16=9,=8,求x+y的平方根.
考点:平方根与立方根的定义及性质。
对应训练:
1已知2a-1的平方根是±3, 3a+b-1的算术平方根是4,求a+2b的立方根。
2 若5x+4的立方根是4,求2x+1的平方根.
第23题:小明不小心把一块橡皮掉入一个带刻度的圆柱形水杯中,小明发现水杯中的水面上升了1cm,小明知道橡皮的体积为28.26.你知道圆柱形水杯的底面直径是多少吗?(取3.14).
考点:等积变形
对应训练:
1小明利用一个底面周长18.84厘米、高15厘米的圆柱形水杯测量土豆体积,他先在水杯中加入6厘米高的水,再放进土豆,发现水面上升到12厘米处,这个土豆体积是多少立方厘米?
第24题:如图△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC,
设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F。
探究:线段OE与OF的数量关系,并说明理由。
考点:平行线性质与角平分的定义
对应训练:
1如图,△ABC中,∠B,∠C平分线交于O点,过O点作EF∥BC交AB,AC于E,F,请写出图中线段EF与BE,CF间关系,并说明理由。
(四)课堂小结
谈本节课的收获
(五)作业
把错题改过来整理在错题记录本上
五:反思质疑
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