鄂教版四上语文--写作.docVIP

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PAGE 2 四上语文复习资料8(作文) 一、写考试习作要把握的几个原则: 一是要会审题。(习作要求写什么、自命题、半命题、全命题学生要会分辨。) 二是要教会学生旧作新用,活用习作素材。 三是要有构思的时间。(磨刀不误砍柴功) 四是动笔之前要知道自己写作的重点是什么,中心素材是什么? 五是尽量做到习作语言的正确、形象、优美。 六是字写好、习作格式正确,要有一个好的开头和结尾。 二、练题目。 1.分析下列作文题,按照要求把题目分类。(在横线标出题号) (1)早晨 (2)好姑姑 (3)友谊 (4)比赛 (5)上学路上  (6)放学以后 (7)我的妹妹 (8)我和妹妹(9)我爱劳动  (10)难忘的一天 (11)和好 (12)爱晚前 (13)练毛笔字  (14)这件事教育了我 限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________ 2.用﹍﹍ 划出下列题目中的关键词,并体会它对表现文章中心思想的作用。 他家富起来了 我和同桌比手劲 妈妈教我洗衣服 这件事做对了 他的心灵美 三、认真选材。   第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。 第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。 第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。  1.下面是一组半命题,要求选择题材,把题目补充完整。然后选一题作文。我学会了________;我喜欢的________;难忘的__________;快活的__________;真有趣__________;________教育了我; 2.阅读下面芳芳的十个事例,然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题,从事例中选择材料,拟出作文提纲,要求中心与材料一致。 芳芳的十个事例 带病坚持到校上课 春天,与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草 帮助军属王大爷搞卫生 热心帮助同学补习功课 下雨了总是撑着伞接送小同学 作业认真,常受到老师的赞扬 积极参加清扫红领巾卫生街的活动 拾到钱包交给民警叔叔 一篇作文,反复修改多次 刻苦练习跳高 四、把事写具体 (一)记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点,首先在动笔时,要把材料准备充足,对要写的事情作认真的回忆。其次,要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象,整个事情就能给人深刻的印象,不要停留在一般现象的记叙上。 (二)练一练 1.下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后,把比赛过程具体地补写出来,做到详略得当,重点突出。   周五下午,我们四年级全体同学齐聚操场,进行了一次激烈的拔河比赛。比赛虽已结束,但同学们还在回味着那激动人心的时刻,久久不愿离开操场。 2.这篇《送书》的短文写得具体吗?根据提供的情节,请你将它补充修改,要求写得具体而生动。 六月一日,我到新华书店去买书。走进书店,简直象走进了书的海洋。我挤进人群,买了一本《少年作文指导》真高兴。这时,跑过来一位少先队员,只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他,营业员阿姨看到这情景,笑了。 五、有条理地记事 无论记事写人,都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。 记叙一件事(或一项活动),要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚,然后按一定的顺序记叙下来。一般来说,记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果,也可采用倒叙或插叙的方法。 练一练 1.把下面的句子整理成一段有条理的话。 清晨,雷声隆隆,下起飘泼大雨,接着电光闪闪,跳进水沟,挽起袖子,只见小华脱掉外衣,卷起裤管,拿起铁锹,一锹一锹地清沟排水,学校的水沟积水不通,我心里很激动,望着他的背影。 2.从学过的课文中选出两篇,分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。 3.从生活中选取一件熟悉的事,自拟一个题目,把要写的内容扼要地填在表格里,然后作文。 ?优秀习作欣赏: 我的好朋友——王鹿敏 “朋友一生一起,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌,我就回想起我的好朋友——王鹿敏。 王鹿敏今年10岁,长得很可爱,圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛,一小起来,就眯成了一条线。你见了她,一

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