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- 2019-05-31 发布于江苏
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* 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一单元 第二次工业革命 第1课 “电气时代”的到来 情境导入 隆隆的火车声才宣告工业革命的的胜利完成,生活的需要和对未知世界的好奇,又使人们踏上新的征程…… 合作探究 1、新能源“电” 认 识 过 程 摩擦生电 雷电 电磁感应 电机的创制 法拉第发现电磁感应 时间:19世纪下半叶到20世纪初 核心内容:电机、内燃机的发明和应用 影响:由蒸汽时代进入到电气时代 策源地:美、德 手工工场时代 蒸汽时代 电气时代 “电”的出现,人类迈入电气时代 美国 德国 第二次工业革命的策源地 请同学们列举家庭生活中电气产品,说一说它的主要用途。 假设今天突然停电了,大家想想这对我们的生活将会有什么样的影响? 2、电力的应用及影响 生产方面: 产生了四大支柱产业,即电力,钢铁,石化以及汽车制造工业。 生活方面: 电力用于交通,通讯,照明等领域,方便了人们的日常生活,改善了人们的生活质量。 科学技术是第一生产力 电力的广泛使用带动了生产领域深刻的变革,新技术、新发明层出不穷,股份制公司取代旧工厂体制。 作为一种新的能源,电力比蒸汽动力有什么优点? 电力干净、方便、安全、价格便宜、传递速度快、传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量。 这些
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