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- 约 31页
- 2019-05-30 发布于河南
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环:①如鸣珮环 ②四面竹树环合 可:①潭中鱼可百许头???? ②不可知其源 大约 能够 玉环,名词 环绕,动词 古今异义。 去: 佁然: 小生: (古)离开??? (今)前往,到某处 (古)静止不动的样子? (今)痴呆或深思的样子 (古)年轻人?? (今)戏曲艺术中的一种角色 三、诵读课文,思考问题: 1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点? 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的,具体:发现 小石潭----潭中景物----小潭源流----潭中气氛。 文中突出地表现了“小石潭”幽静的特点,具体为: 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。整 体感受是幽深冷寂,孤凄悲凉。 2、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么? 清、澄。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写 潭水。无一字写水,但无处不在写水 3、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法? 抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用了比喻的修 辞方法。将溪身比喻成北斗七星,这是静止的,将溪水比喻成蛇, 这是流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓 住了景物的特征。 4、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。
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