2016秋鲁教版物理九上第十一章《电流和电路》.pptVIP

阶段复习课 第 十一 章 一、摩擦起电和带电体的性质的判定 1.摩擦起电：并不是任何两个物体间摩擦都能起电,只有组成材料不同的物体才能摩擦起电,同种材料的物体摩擦不会起电。 2.带电体性质的判断：如果两物体相互排斥,可以确定两物体带同种电荷;如果两物体相互吸引,其中一个物体带电,另一个物体可能带异种电荷,也可能不带电。 1.(2015·龙岩中考)四个悬挂着的带电通草球,相互作用情况如图所示,那么D球(　　) A.带与A球不同种的电荷 B.带与B球不同种的电荷 C.带与C球不同种的电荷 D.一定带正电荷 【解析】选A。本题考查物体带电情况的判定。根据同种电荷间互相排斥的原理：C球与D球排斥,C、D带同种电荷,C球与B球排斥,C、B带同种电荷,推理得出B、D带同种电荷;异种电荷间相互吸引,A、B间相互吸引,A、B是带异种电荷。也就是A、D带异种电荷。 2.(2015·鞍山中考)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时,产生了互相吸引的现象,关于这个轻质小球,下列说法正确的是(　　) A.一定带负电 B.可能带负电,也可能不带电 C.一定带正电 D.可能带正电,也可能不带电 【解析】选B。本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时,产生了相互吸引的现象,那么小球有两种可能：①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质,小球可以不带电;②根据异种电荷相互吸引的性质,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,所以小球带负电,故选B。 3.(2015·福州中考)将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示的惊奇现象。这是由于气球摩擦后________,会________不带电的头发。 【解析】本题考查摩擦起电现象。与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发,会看到气球吸引头发,这是因为与头发摩擦过的气球摩擦起电,从而吸引不带电的头发。 答案：带了电　吸引 二、电路的识别 识别电路就是弄清电路中用电器的连接方式,开关的控制对象,以及电表的测量对象等,主要方法有以下几种： 1.电流流向法：从电源的一极分析电路有几条路径,电流有且只有一条路径的是串联电路,有两条或多条路径的是并联电路。 2.“拆除法”：去掉其中一个用电器,分析另一个用电器是否受影响,如果受影响,则用电器是串联,如果不受影响,则是并联。 3.“替代法”：用元件符号代替实物,再分析连接方式,一般用于分析不易观察的实物连接图。 1.(2015·成都中考)在如图所示的四幅电路图中,与实物图对应的是(　　) 【解析】选A。本题考查电路图与实物图。分析实物图,可知两灯泡并联,开关处于干路,电流表在L1所在支路,L2在另一条支路上。 2.(2015·阜新中考)如图所示的电路。要使两个小灯泡L1、L2串联,应(　　) A.断开开关S1、S2,闭合开关S3 B.断开开关S1、S3,闭合开关S2 C.断开开关S1,闭合开关S2、S3 D.断开开关S2,闭合开关S1、S3 【解析】选B。本题考查电路的连接。串联电路中,电流只有一条路径：只闭合S3时只有L1工作,A错;只闭合S2时,L1与L2能够工作且电流只有一条通路,B正确;只断开S1闭合S2、S3时,L2被局部短路而不能工作,C错;只断开S2闭合S1、S3时,L1与L2并联,D错。 3.(2015·仙桃中考)如图所示,要使灯泡L1、L2并联在电路中,则三个开关的断开、闭合情况是(　　) A.S1、S3闭合,S2断开 B.S2、S3闭合,S1断开 C.S2闭合,S1、S3断开 D.S1闭合,S2、S3断开 【解析】选A。本题考查串、并联电路的判断。要使灯泡L1、L2并联在电路中,则电流有两条路径,分别经过这两个灯泡,并且这两条路径互不影响;单独通过L1的路径是：正极→S3→L1→ S1→负极;单独通过L2的路径是：正极→S3→L2→负极,因此两灯泡并联需要闭合的开关是S1和S3,断开S2。 三、电路设计 设计电路主要就是弄清用电器的连接方式及开关控制用电器的方式,可根据下列特点进行判定。 电路 开　关 用　电　器 串联 电路 开关能同时控制所有的用电器 不能单独工作 并联 电路 干路开关控制所有的用电器,支路开关只控制本支路的用电器 能单独工作 特殊 电路 开关闭合,用电器停止工作;开关断开,用电器正常工作 开关与用电器并联,闭合时用电器被短路 1.(2015·滨州中考)某学校保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会亮,表明门都关上了。下图中符合要求的电路图是(　　) 【解析】选A。本题考查对基本电路的认识。两个开关同时控制一盏指示灯,且两个开关同时闭合电路形成通路,故两个开关一