八年级政治下册 第五单元 我是中国公民 5.2 公民的权利和义务情境探究型 粤教版.pptVIP

行为提升 大家回忆一下，在我们自己的生活经历中，有没有类似的不正确行使权利的行为，如果有，今后该怎么做？ 课堂小结 消除心理烦恼 快乐成长 当堂达标 1、单选题： “只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而又少履行义务。”这种行为和观念错在 A.没有认识到权利与义务是统一的 B.没有认识到权利对于自己是有益处的 C.没有珍惜自己享受的权利 D、没有认识到享受权利才能履行义务 A 模板来自于 / * 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 思想品德 * 思想品德 初中思想品德八年级 公民的权利和义务 ONTENTS 授课目录 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 1 课堂导入 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 2 学习目标 课堂导入 近段时间在中央电视台播放了农民工在找职业的过程中要注意有关事项：要清楚用工单位的具体情况，要与用工单位签定试用合同，要与用工单位议定工资待遇等等。为什么要提醒他们这些事项呢？ 为了民工能更好的维护自身的合法权益，同时也是监督用工单位去履行义务，不出现侵犯工人的合法权益的现象出现。 学习目标 了解我国宪法规定的公民基本权利和基本义务，知道自己大致享有哪些权利和必须履行哪些义