“古诗中的秋”.pptVIP

阅读诗文 天净沙?秋思 马致远 实战演练 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志 。 （找）诗中哪里体现出在秋天？（划）诗中还有些什么景象？（看）作者在干什么？（思）表达了什么情感？ 聚焦群文 品读赏析 《渔家傲 秋思》（范仲淹） 《水调歌头》（苏轼） 《夜雨寄北》（李商隐) 《饮酒》（陶渊明） 《雁门太守行》 （李贺） 归纳整理，感悟提升 1、相同之处是什么？ （描写的时间相同）都是在秋天写的诗，都以秋来作为背景。 ? 2、不同之处是什么？ （描写的景物和情感不同）。 探讨学法 1、通过诵读、批注的方法学习古诗。 2、观景象，想象画面，感悟诗情学习古诗。 延伸阅读 推荐篇目 《蒹葭》(诗经) 《秋词》（刘禹锡） 《山行》（杜牧） 《山居秋暝》（王维） 《茅屋为秋风所破歌》 （杜甫） 《登高》（杜甫） 《苏幕遮 碧云天》（范仲淹） * * * * * * * * * * * * * * * 人们在秋天会干什么 群文阅读——古诗中的秋 教学目标 1.运用“诵读、批读、默读、浏览”等方法进行多文本阅读，了解诗文大意，感悟作者在秋天作诗的目的及情感。 2.结合古诗特点，想象诗文所表现的意境，品味富有表现力的语言，同时积累语言、提高运用语言的能力。 ? 3.通过比较阅读和讨论，感悟经典古诗的魅力，激发学生持续阅读的兴趣。 教学重点 ? 1、感悟经典古诗的魅力，体会作者在秋天作诗所表达的真挚情感。 题目 ：秋思 词语：枯藤、老树 西风 秋天黄昏时萧瑟、悲凉的景象。 在他乡漂泊 这首小令表达了异乡游子悲苦的思乡之情。 一、从哪些地方可以看出是在秋天? 二、诗中描绘了什么景象？ 三、马致远在干什么？ 四、你体会到了作者怎样的思想感情? 思考？ 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 *