“表达·交流”综合实践 意趣 .pptVIP

意 趣 益阳市六中初中部 龚晓燕 什么是“意”？ 什么是“意趣”？ 探知意趣 请同学们回顾 《人民科学家的精神风采》和《梁思成的故事》，小组内交流它们的意趣所在。 探寻意趣 写文章怎样让文章有意趣呢？ 探究意趣 “抽烟有三好”：一是盗贼不偷，抽烟者常咳嗽，就寝时亦未停止，盗贼认为人未睡着，闻听咳声惊恐而逃；二是恶狗不咬，抽烟者常未老先衰，手拄拐杖，背显佝偻，狗见之惶惶疾走；三是儿女不嫌，抽烟者大多早逝，儿女未有抚养侍候之苦。 探究意趣 反向落笔 明褒实贬或明贬实褒之法，逆向思维，反向落笔，饶有情趣。 探究意趣 以“孝子”为题，运用反向落笔的方法来构思立意。 探究意趣 以小见大 就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过典型的小事情，来反映大的深刻的道理。 探究意趣 以“母爱”为题，进行立意。 探究意趣