〈寻找时传祥〉.pptVIP

* * 寻找时传祥 孙德宏 1、学习时传祥的精神品质 学习目标 2、把握文章的写作特色，进而体会人物通讯的基本特点。 一、用自己喜欢的方式阅读全文 二、思考: 1、时传祥已去世42年，作者寻找时传祥的什么？  （1）写了时传祥哪些事迹？ （2）这些事迹体现了时传祥怎样的精神品质？  主要事迹 （1）通过为耿大爷家从厕所里捞砖、洗砖、垒墙的事例；通过运粪改汽车后，带领工友们自我加压，提高工作效率的事例。（精神：敬业、实在） （2）成为劳模后回乡仍然坚持扫大街；对主席的爱戴的事例。（精神：正直、本分） 用事实说话，体现了人物通讯的真实性 2、作者为什么要寻找时传祥？ 明确：因为时传祥的精神已淡化、缺失。但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神，呼唤人们像时传祥那样正直、敬业、实在、本分地做人。 　 3从哪些地方可以看出时传祥精神的淡化、缺失？ 明确：从小学生的“摇头”；大学生的“漠然”；老伴的“黯然”；“我”的“默然”；几个有身份人士的“笑”。 * *