幼儿园-小班语言教案《“笑和哭”》完成版.docVIP

PAGE PAGE 2 小班语言教案《“笑和哭”》 设计意图：了解自已的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可以丰富表达表现的手法，比如，绘画表现人物的喜怒哀乐时，对表情的了解是基础。根据这个了解，我想在一节语言课上怎样让小朋友们在边玩中边识字呢？使这节课不会枯燥无味，我利用了小班小朋友们的年龄特点，我准备了听表现情绪的录音来引题，相信小朋友们会学的很开心。 活动目标：??? 1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。??? 2、认识汉字：笑、哭。 [幼儿园教案网]??? 3、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。 活动准备：“笑”、“哭”的表情图各一幅；笑哭的录音、幼儿人手两张字卡。 活动过程：?一、游戏：谁来了 [幼儿园教案网]师：今天老师带来了两位小客人，你们想不想知道谁来了呀？ 二、观察笑和哭的两张不同的表情图??? 师：笑 “这是谁？他在干嘛？”“他笑得怎么样？”“他的眼睛，嘴巴是什么样子的？像什么？”“你会笑吗？”“笑一个给大家看看。??? 师：“笑的时候发出什么声音？”“猜一猜他为什么笑？”“那你在什么时候会笑呢？”??? 师：哭 “他怎么了？”“他哭起来是什么样子的呢？”“你哭的时候是什么样？”他为什么会哭呢？““你什么时候会哭呢？”??? 师：“你们喜欢什么表情？”“为什么？” 三、学习汉字：笑、哭??? 师