《列宁格勒的树》PPT.pptVIP

想一想: 你认为世界上最珍贵的东西是什么？ 列宁格勒的树 教学目标： 1、掌握文章生字词，理解课文内容，把握文章的思想感情。 2、反复朗读课文，抓住重点句子、段落来理解文章内容，体会文章主旨。 3、学习文章对生命的感悟，体会高贵的人生精神。 二战期间，列宁格勒被围困时间长达900天，该市共约64.2万人饿死和冻死，2.1万人死于德军的空袭和炮击，但英雄的列宁格勒人民不屈不挠，艰苦奋战，依靠在拉多加湖上开辟的“生命之路”，传奇般地战胜了饥饿的威胁，挫败了德军占领列宁格勒的战略目标，并把强大的德北方集团军群始终紧紧地拖在苏联西北战场上，从而有力地支援了苏军在其他战场的胜利。 了解背景 品读课文： 1、列宁格勒发生了什么事？课文中用哪八个字写出了当时的环境？ 2、阅读文章，说说文章中的哪些内容最令你感动？ 3、本文只写了列宁格勒的树吗？文章有没有写其他的内容？ 合作探究： 4、文中用哪些事例说明了列宁格勒的树得以保存的原因，对此，你有什么感想？ 5、能不能找出文章中运用了对比手法的内容？ 6、列宁格勒的人们，为什么“把树看得比生命还重要”？他们是一群怎样的人？ 7、文章是在讴歌列宁格勒的树吗？ 4、文中用哪些事例说明了列宁格勒的树得以保存的原因，对此，你有什么感想？ 年轻母亲葬送孩子的小棺材是用旧铺板钉的，而不是用新木料做的。 被困900天，人们变卖一切物品换取口粮和